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O Que Conselheiros Precisam Saber ao Trabalhar com Alunos Superdotados e Talentosos

Alunos superdotados e talentosos são aqueles que se destacam ou alcançam além das habilidades de seus pares. Essa excelência pode ser em um ou múltiplos campos, como intelectual/acadêmico, artístico, atlético, social, criativo ou de liderança. Essas crianças não apenas têm potencial ou talento específico em uma área, mas também o interesse em explorar e desenvolver esse talento. Conselheiros que trabalham com jovens superdotados e talentosos devem estar cientes de seus desafios e necessidades específicas.

Desenvolvimento do Self

Desenvolver senso de identidade ou self pode ser particularmente desafiador para alunos superdotados. Esse desenvolvimento pode ser complicado por relacionamentos tensos com pares. Alunos superdotados podem se sentir ou ser intimidados por pares, o que pode causar enorme estresse e dificultar a formação de uma identidade sólida. Podem ser rotulados como "presunçosos" ou considerados "nerds" ou "geeks". Quando essas pressões aumentam, alguns jovens superdotados reagem propositalmente com baixo rendimento.

Conselheiros devem ajudar os alunos a se sentirem confiantes e sem vergonha. Crianças superdotadas devem ser encorajadas a encontrar pares com mentalidade semelhante ou outros superdotados que compreendam suas habilidades e com quem possam se relacionar socialmente.

Vulnerabilidade

Muitos alunos superdotados são vulneráveis a questões emocionais que podem atrapalhar seu desenvolvimento. Por exemplo, estão em risco de baixo rendimento se sentem muita pressão para performar ou se conformar, são subestimulados pelo currículo ou carecem de metas e direções. Como seus pares, alunos superdotados podem estar em risco de suicídio e delinquência. Conselheiros devem avaliá-los para depressão, ansiedade, isolamento e outros fatores de risco de suicídio.

Como seus pares, alunos superdotados que cometem atos delinquentes, como fuga da escola ou furto, podem estar agindo em resposta a um problema. Isso pode estar relacionado a acadêmicos e desempenho, ou a questões sociais ou familiares.

Família

Incluir a família no aconselhamento pode ser importante para uma criança superdotada. Pais são fundamentais para o reconhecimento e desenvolvimento dos talentos de um aluno superdotado. Questões familiares sobre esse desenvolvimento podem incluir pressão excessiva e pouco encorajamento. Essas questões podem desafiar famílias e afetar relacionamentos entre pais-filhos e irmãos.

Pais de crianças superdotadas precisam de encorajamento e aconselhamento sobre como interagir com a escola da criança. Como pais frequentemente precisam advogar por seu filho superdotado, conselheiros devem orientá-los e apoiá-los neste processo.

Educação

Alunos superdotados frequentemente precisam de aconselhamento sobre escolhas acadêmicas, escolares e de carreira. No ensino médio, é importante que estejam preparados para perseguir interesses de carreira, mas também tenham opções e possam explorar várias possibilidades. Devem ser encorajados a ser rigorosos em sua preparação acadêmica, o que lhes dará mais opções para faculdade. Mulheres e estudantes de minorias frequentemente subestimam suas habilidades e podem precisar de encorajamento para definir metas de carreira altas e perseguir possibilidades que façam pleno uso de seus talentos.