Como Ajudar Crianças com Deprivação Sensorial

Como Ajudar Crianças com Deprivação Sensorial

A privação sensorial é um problema sério. A falta de sentidos pode tornar adultos mais suscetíveis a sugestões e criar problemas na mente, como funcionamento mental mais lento e pior memória, segundo artigo no The Sunday Times em Londres. Para crianças que experimentam privação sensorial, problemas adicionais ocorrem. O cérebro não se desenvolve da mesma forma que crianças que são abraçadas, amadas e recebem estimulação sensorial no início da vida. Dependendo da criança, ela pode se tornar atrofiada em suas habilidades mentais, acabar selvagem se crescer em isolamento completo e ter falta de confiança em humanos. Em muitos casos onde há negligência, mas as crianças não estão completamente isoladas, ajudar a criança é possível.

Instruções

1. Revise o histórico da criança. A única maneira de ajudar crianças que sofreram privação sensorial é começando com seu histórico. Se a criança é completamente selvagem por ter vivido com animais, os métodos diferirão da criança que foi negligenciada, como aquelas de orfanatos ou famílias abusivas.
2. Forneça brinquedos em um quarto e simplesmente sente e observe enquanto a criança brinca. Trabalhe devagar e dentro do nível de conforto da criança. Permita que a criança se acostume com sua presença e então gradualmente comece a se aproximar, parando quando ela ficar nervosa, assustada ou parecer chateada. Deixe ela definir o ritmo para a socialização.
3. Converse com a criança. Uma das habilidades que crianças privadas sensorialmente ou totalmente carecem ou são limitadas é o uso da linguagem. Falar estimulará a mente e ensinará algumas habilidades de linguagem sem chegar muito perto da criança. Mantenha sua voz calma e suave e fale sobre qualquer tópico preferido.
4. Progrida para o toque. A falta de toque desde a infância é uma das razões pelas quais crianças se tornam sensorialmente privadas. Em famílias normais, mães, pais e irmãos abraçam, seguram, beijam um bebê desde o nascimento. Quando uma criança é separada da mãe ao nascer, vai para um orfanato ou não tem toque apropriado e vive além da infância, a criança se torna desconfiada e improvável de gostar de ser tocada. Permita que a criança se sinta confortável com toques como uma palmada na cabeça e progrida para abraços à medida que a criança se torna mais confortável.
5. Espere que o processo de educar a criança leve anos. Para crianças que experimentaram anos de isolamento ou negligência, não espere fala ou cognição normais. Para crianças que têm um curto período de negligência ou isolamento social, elas podem se recuperar completamente à medida que são expostas a estimulação e reeducadas.