Técnicas de Aconselhamento para Crianças de 3 a 5 Anos

Técnicas de Aconselhamento para Crianças de 3 a 5 Anos

Crianças de três a cinco anos podem se beneficiar de aconselhamento se experimentaram trauma, ansiedade ou depressão. Crianças menores lutam para identificar emoções e têm dificuldade em se expressar verbalmente. Conselheiros que trabalham com crianças pequenas usam técnicas criativas para ajudar as crianças a se expressarem. Crianças pequenas não podem participar de terapia pela fala tradicional e requerem recursos interativos para se expressarem através de atividades não verbais.

Arte

Crianças pequenas frequentemente desenham quadros sobre seus sentimentos e isso fornece uma atividade terapêutica útil. Uma criança que tem dificuldade em verbalizar o que acontece em casa pode desenhar um quadro representando atividades familiares. Crianças frequentemente usam arte para mostrar seus sonhos ou medos. Projetos de arte diretivos incluem pedir a uma criança para desenhar um quadro de sua família ou algo que a faça sentir medo. Arte não diretiva fornece à criança várias ferramentas de arte e a criança decide o que criar.

Livros Terapêuticos

Ler livros terapêuticos para crianças fornece a elas uma maneira interativa de aprender sobre sentimentos e resolução de problemas. Crianças frequentemente gostam de ouvir histórias sobre personagens que podem experimentar problemas e situações semelhantes ao que elas experimentam. Por exemplo, crianças colocadas em acolhimento podem aprender sobre o sistema de acolhimento e o que esperar de um lar adotivo através do uso de um livro que prende sua atenção enquanto explica experiências comuns no acolhimento.

Terapia de Bandeja de Areia

Terapia de bandeja de areia fornece uma abordagem não diretiva que ajuda crianças a se expressarem. A criança cria uma cena em uma bandeja de areia usando uma variedade de objetos em miniatura como casas, pessoas, monstros e animais. Ao longo de várias sessões, os temas do jogo na bandeja de areia tendem a mudar. Conforme as crianças oferecem uma representação visual de suas experiências e sentimentos, o terapeuta auxilia oferecendo metáforas sobre a história.

Brincadeira Diretiva ou Não Diretiva

Crianças tendem a encenar seus sentimentos e problemas através da brincadeira. Crianças traumatizadas frequentemente reencenam eventos traumáticos. Fornecer às crianças itens como casa de bonecas, bonecas e fantoches oferece a elas uma oportunidade de trabalhar através de várias questões. Abordagens não diretivas permitem que crianças usem quaisquer brinquedos para se engajar em brincadeira de sua escolha. Brincadeira diretiva guia crianças a trabalhar em certas questões com brinquedos específicos.