Como Identificar se a Criança tem Problemas de Equilíbrio

O equilíbrio é um sistema complexo mantido por proprioceptores no corpo que informam onde você está no espaço, junto com ouvidos e olhos. Crianças e adultos são afetados por equilíbrio comprometido. Resultados podem ser quedas, acidentes e baixa autoestima. Pode ser desajeitamento, dificuldades na escola, falta de interesse em atividades e até problemas de visão que alertam para potencial problema de equilíbrio na criança.

Instruções

1. Observe desajeitamento. A criança pode esbarrar em coisas, ter dificuldade para andar com pés juntos ou tropeçar em pouca luz. Pode sentir tontura, vertigem (sensação de que o ambiente gira) ou tontura inexplicável. Sensação de movimento quando não há movimento indica problema de equilíbrio.

2. Acompanhe o desempenho escolar. Converse com professores e amigos. Problemas de equilíbrio podem se manifestar como relutância em fazer tarefas ou lição de casa. Talvez a criança não consiga focar na leitura. Pode ser reclusa e evitar amigos. Pode se sentir sobrecarregada em refeitório barulhento e lotado. Se a criança tem zumbido ou sensação de plenitude nos ouvidos, pode não prestar atenção na aula. Postura ruim e curvatura na cadeira podem ser outros sinais de dificuldade de consciência corporal e, por consequência, equilíbrio ruim.

3. Observe comportamentos ansiosos: agitação, ataques de pânico ou estresse visível em ambientes sociais. Há ligação entre ansiedade e equilíbrio. Toda criança com problema de equilíbrio terá algum nível de ansiedade. Todas as crianças com ansiedade devem ser primeiramente verificadas para problemas de equilíbrio. Tratamento com exercícios sensório-motores pode melhorar equilíbrio, coordenação e ansiedade.

4. Observe atividades físicas. Problema de equilíbrio pode afetar percepção de profundidade. A criança pode não julgar quando uma bola vai atingi-la ou quão perto outra criança está no campo. Essas dificuldades podem levar a evitar brincadeiras, esportes ou convívio com outras crianças. Observe comportamentos não sociais e pergunte por que não quer participar.

5. Faça avaliação visual completa. Movimentos oculares descontrolados podem fazer coisas parecerem em movimento quando não estão. Se a criança não consegue focar em placa ou objeto, pode haver problema de visão e equilíbrio associado. Talvez tenha dificuldade em acompanhar múltiplos objetos, com luzes fortes ou excesso de estímulo visual.