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Explicações sobre TDAH

Benefícios da tutoria individual

Para criança com TDAH, sala de aula é frequentemente lugar agitado, caótico e barulhento. Fora desse ambiente, alunos com QI médio a alto podem ficar bastante focados e absortos no assunto. Para aluno com TDAH e QI mais baixo, tutoria individual permite ao instrutor desacelerar e dividir tarefas em pedaços menores e gerenciáveis.

Desafios

Pessoas com TDAH frequentemente lutam com priorização, sequenciamento e gestão de tempo. Pode ajudar dedicar tempo definido a essas habilidades em cada sessão. Tutor ajuda aluno a planejar tempo e tarefas para próximos dias e desenvolver próprio sistema de priorização e planejamento.

Equívocos

Pessoas com TDAH parecem ter span de atenção curto. Igualmente preciso descrever como "amplo" em vez de curto. Focam em muitas coisas ao redor em vez da única coisa que lhes mandam focar. Em sala cheia de alunos tagarelando, luzes zumbindo, comandos do professor, esse tipo de atenção vira prejuízo. Em outras situações (dirigir, trilha na mata), capacidade de permanecer ciente de muitas coisas ao mesmo tempo pode ser vantagem. Se tutoriar aluno com TDAH, importante minimizar estímulos não essenciais que atraiam atenção.

Dicas

• Minimizar distrações na tutoria: local silencioso, luzes sem cintilação, mesa livre de itens não essenciais. Especialmente importante para preparação de provas que exigem organização e memorização.

Tutoria criativa

• Se possível, leve aula para fora. Em sala, aluno com TDAH parece desatento e distraído. Lá fora, pessoa com TDAH frequentemente nota coisas interessantes que outros não veem. Use essa característica positiva criando formas criativas de levar tutoria para fora. Habilidades primárias: vocabulário, contação de histórias, pensamento crítico, matemática elementar, sequenciamento. Educação ao ar livre ótima para ensinar ciências naturais.
• Se não puder sair, incorpore atividades práticas. Alunos com TDAH frequentemente são aprendizes cinestésicos; beneficiam-se de aula que use corpo e mente.