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Sobre Gestão de Comportamento (Behavior Management)

Gestão de comportamento descreve como indivíduo ou grupo desenvolve e aplica estratégias para alcançar metas de longo prazo. Essas estratégias visam vida produtiva e plena. Quando pessoas expressam comportamentos socialmente aceitáveis, relacionamentos melhoram e habilidades de gestão fazem isso acontecer. Gerenciar próprio comportamento = autoconsciência das ações antes e depois de executadas.

Função

Nem todos são inerentemente competentes (crianças, encarcerados). Algumas formas de gestão ficam com guardiões/gestores. Estes dão direção ou agem em nome de quem não pode. Professores frequentemente gerenciam comportamento dos alunos para otimizar aprendizagem e ambiente.

Tipos: Gestão vs. Modificação

Modificação: meta = mudar comportamentos.
Gestão: meta = manter ordem.

Técnicas Comuns

• Reforço positivo
• Punições leves
• Modelagem

Além disso, crescente coleção de estratégias de autodireção baseadas em Carl Rogers. Rogers: problemas comportamentais vêm da decisão do indivíduo sobre como quer se comportar. Ensinando consciência interna e diferença certo/errado, raciocinou que problemas diminuiriam.

Estratégias de Autodireção (Self-Directed Learning)

Incluem: tomada de decisão, resolução de problemas, escolha, autogestão, autoconsciência, autoadvocacia, autorreforço, autoavaliação, autoagendamento, contratos comportamentais, regulação de sinais antecedentes, definição de metas, entre outras. Wehmeyer et al. (Journal of Special Education): técnicas para ensinar autodireção incluem envolver alunos em planejamento educacional e reuniões, estruturar sala para promover aprendizagem autodirigida, atividades instrucionais fora da escola, programas de mentoria.

Considerações

A linha entre modificação e gestão torna-se cada vez mais difusa, pois muitas técnicas que melhoram a gestão também modificam o comportamento.