Avaliações por pares são avaliações, classificações ou avaliações do produto ou desempenho de uma pessoa, realizadas por pares, em oposição a professor, supervisor, pai ou especialista. A forma precisa e natureza da avaliação por pares varia de acordo com o contexto.
Como ferramenta de aprendizado, muitos professores e professores têm alunos dar feedback uns aos outros sobre trabalhos. Alunos aprendem com comentários dados por outros alunos, mas também aprendem com processo de avaliar trabalhos de outros alunos.
Avaliações por pares são às vezes usadas como componente de avaliações de desempenho no local de trabalho. Elas tipicamente também usam avaliações de supervisor, autoavaliações e critérios de desempenho objetivos como vendas brutas, novos clientes, receita líquida gerada, número de produtos produzidos, número e qualidade de publicações, e frequência.
Sociólogos e psicólogos obtêm avaliações por pares quando estão interessados em atribuição social e processos de influência social. Estudos de popularidade, atração interpessoal, poder, modelagem de papéis, influência de pares, persuasão, percepções de pares, estima, e redes sociais utilizam avaliações por pares, mais por interesse em avaliar o avaliador e processo de avaliação do que devido a interesse nas classificações do sujeito alvo per se.
Avaliações por pares são usadas dentro de campos profissionais e criativos como meio para estabelecer e manter qualidade uniforme de desempenho dentro do campo. Por exemplo, muitos periódicos profissionais usam avaliações por pares para eliminar artigos que não atendem padrões profissionais rigorosos.
Apesar da relutância por parte daqueles que estão sendo avaliados por pares, avaliações por pares em configurações variadas parecem ter associações pelo menos modestas com outras medidas.