Processamento auditivo refere-se a como o cérebro interpreta e usa informação auditiva. Deve processar informação verbal e não verbal continuamente para garantir aprendizagem, memória e compreensão de palavras e sons falados. Muita investigação sobre o que corre mal quando processamento é deficiente.
Estudo de 2008 do Dr. Timothy Roberts do Hospital Pediátrico de Filadélfia usou magnetoencefalografia (MEG) em crianças com autismo para examinar impacto de processamento auditivo diminuído na fala. Encontrou "pequeno mas robusto atraso na resposta evocada a processamento de som simples em crianças com autismo, comparadas com pares da mesma idade. Embora falemos de frações de segundo, podem ter impacto catastrófico na linguagem falada."
Assim, processamento auditivo influencia desenvolvimento da fala e sua compreensão. Embora avaliação audiológica ou neuropsicológica completa deva ser feita para detetar défices, existem formas simples de fortalecer processamento auditivo via atividades online.
Na bateria neuropsicológica Halstead-Reitan, processamento auditivo não verbal mede-se com Teste de Ritmo Seashore. Pede para ouvir dois padrões rítmicos e decidir se iguais ou diferentes. Forma fácil de praticar online: aceder a site com música apenas instrumental e ouvir gravações, distinguindo estilos, batidas e velocidades semelhantes e diferentes.
Um aspeto do processamento auditivo verbal é capacidade de atender a mais de um nível de fala simultaneamente. No teste de lateralização de linguagem em crianças, Doreen Kimura criou Teste de Escuta Dicótica, que requer ouvir palavras com cada orelha individualmente e simultaneamente. Pensava que Kimura compreenderia melhor como processam dois estímulos auditivos. Forma interessante de praticar escuta bilateral online: ouvir vídeo online e filme na TV na mesma sala e tentar registar detalhes de ambos.
Outra forma de envolver processamento auditivo é música. Como na medida verbal, Kimura criou teste de processamento auditivo musical baseado em capacidade de recordar segmentos. No teste, participante ouve seleção musical não verbal ~10 segundos. Depois ouve três segmentos de 10s. Dois são iscas, um é a música anterior. Deve identificar segmento correto. Usando amostrador musical online, recriar pedindo ajuda a amigo. Exercício ativaria compreensão e recordação musical do processamento auditivo.