Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção dificuldade de aprendizagem

Em quase todas as classes de escola na América há pelo menos uma criança sentada perto do professor que tem dificuldade em focar instrução classe, compreensão e transformando em tarefas , deixando escapar continuamente e incomodando seus colegas de classe . Este aluno está constantemente à procura de uma desculpa para sair de sua mesa . As estimativas variam de acordo com uma escala tão elevada como 5 a 9 por cento das nossas crianças que frequentam as nossas escolas públicas são afetados pelo TDAH ou Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade . Três em cada quatro desses alunos são meninos . Enquanto a inteligência da criança pode ser média ou acima, ainda a sua capacidade de aprender e agir de forma adequada é afetado por esta dificuldade de aprendizagem . História de Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade

A primeira descrição escrita de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um poema escrito hilariante para entreter as crianças pelo Dr. Heinrich Hoffman. Dr. Hoffman queria mais material para ler para seu filho de três anos de idade . Então, em 1845 , ele escreveu uma coleção de poemas para crianças, incluindo " The Story of Fidgety Philip ". Dr. Hoffman ainda incluiu suas próprias ilustrações. Em 1902 , Sir George Ainda criou e publicou uma série sobre as características de um grupo de 20 crianças impulsivas significativamente para o Royal College of Pediatrics , em Londres , Inglaterra. Desde então tem havido milhares de artigos, projetos de pesquisa e estudos realizados sobre o tema do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade .
Identificação de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

É comum para pré-escolares para estar cheio de energia , movendo-se de atividade para atividade ao longo do dia . Dificuldade de aprendizagem de uma criança pode estar relacionada com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade , quando seu nível de atividade é muito superior a de seus pares. Sua capacidade de se concentrar em atividades de aprendizagem é limitada, e ele está ficando para trás developmentally seus pares. Muitas vezes as pessoas descrevem estas crianças como preguiçoso, desordenado, desafiante, egoísta, desmotivado e imaturo. "Estamos aprendendo que o TDAH não é um transtorno de atenção, como tinha sido assumido . Pelo contrário, é uma função de falha de desenvolvimento no circuito cerebral que controla a inibição e auto-controle. Esta perda de auto-regulação prejudica outro importante funções cerebrais cruciais para a manutenção da atenção, incluindo a capacidade de adiar recompensas imediatas para ganho mais tarde . " ( Barkley, 1998a) .
Escola Intervenções para o Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade

Os professores são freqüentemente os primeiros a pedir ajuda para lidar com dificuldades de aprendizagem de uma criança . Professores rapidamente detectar a criança que tem Transtorno de Atenção e Hiperatividade , porque a deficiência muitas vezes destrói o caos na sala de aula. Antes de pedir ajuda , o professor começa fornecendo intervenções em sala de aula . A criança pode estar sentado perto do professor para obter ajuda adicional . A criança pode ser dado tempo extra para completar as tarefas . Se houver tempo disponível paraprofessional , o aluno pode receber um em um tempo de instrução . O professor recolhe dados sobre as intervenções e os resultados . Os pais podem ser contatados através de fora deste processo. Um conselheiro escolar pode tranquilamente visitar a sala uma ou mais vezes para coletar dados sobre a criança sobre o comportamento da tarefa. Após os dados terem sido coletados há uma reunião com os pais, professores e pessoal de aconselhamento para rever nível atual da criança de desempenho. Mais intervenções podem ser solicitados nesta reunião. Os pais podem ser solicitados para ter o filho levado a um médico para uma avaliação. O professor deverá preencher a ferramenta de triagem , se o pedido médico a informação.
Diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Somente um médico pode fazer um diagnóstico de Déficit de Atenção e Hiperatividade desordem. O médico vai fazer uma avaliação médica para determinar o quão significativo problema da criança é com desatenção, hiperatividade e impulsividade . O médico também irá tentar determinar se outras deficiências estão presentes que estão contribuindo para os sintomas de TDAH da criança. Muitos médicos pedir aos pais e professores para preencher uma ferramenta de triagem para ajudar a fazer um diagnóstico.
Quatro áreas afetadas por Déficit de Atenção e Hiperatividade Disorde

TDAH é um distúrbio neurológico que é identificado pelo seu impacto em quatro grandes areas.1 . Atenção - causando dificuldade com frequentar ou concluir tarefas , especialmente se eles não estão interessados no task.2 . Impulsivo - a falta de auto-controle que afeta as escolhas e cria o caos na escola , no trabalho e em casa setting.3 . Hiperatividade - muitos ( embora não todos) afetados são inquieto, inquieto , saltitante e 4 " em qualquer lugar. " . A quarta área não tenha sido incluído na pesquisa, mas foi identificado por muitos que fizeram a pesquisa na área de TDAH. Facilmente entediado - se a atividade não é estimulante o suficiente, então as pessoas afetadas são facilmente entediado. TV , jogos de computador e jogar fora são atividades estimulantes para as pessoas afetadas com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Há muitos tratamentos diferentes para a Atenção Transtorno de Déficit de Hiperatividade. Nem todas as pessoas afectadas com esta dificuldade de aprendizagem são iguais e nenhum dos tratamentos de trabalho disponíveis para cada pessoa. Alguns tratamentos fazer uma enorme diferença , enquanto alguns fazem pouca ou nenhuma diferença . As opções de tratamento variam de diferentes tipos de medicação , terapia de aconselhamento familiar , dietas especiais , EEG Biofeedback , tratamentos medicamentosos alternativos e até mesmo o uso de cafeína . A fim de tratar o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade , a família precisa avaliar como os tratamentos recomendados pelo médico estão funcionando. Com medicação a dose pode ter de ser alterado conforme a criança cresce .

Dicas para gerenciamento de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

A pessoa com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade precisa ser pacientemente ensinou a ter auto-controle. Ele precisa aprender as habilidades sociais importantes, como espera a sua vez , com boas maneiras, a gerência da raiva , como mover -se adequadamente para o local , como para completar as tarefas de trabalho e como se dar bem com os pares. A habilidade mais importante que qualquer indivíduo com dificuldades de aprendizagem , como Transtorno de Atenção e Hiperatividade pode aprender é o de gerir o seu próprio comportamento de forma socialmente apropriadas.