Videojogos para Crianças com Paralisia Cerebral: Benefícios e Opções Acessíveis

Muitas crianças de todas as capacidades gostam de videojogos. Existe uma variedade deles disponíveis para todas as idades e interesses. Para crianças com deficiência física ou cognitiva (ou ambas), videojogos rápidos e complicados são frustrantes e em alguns casos inacessíveis. Crianças com paralisia cerebral que afeta notavelmente as suas capacidades físicas precisam de videojogos mais lentos e menos complicados. Felizmente, existem alguns jogos feitos especialmente para elas.

Porquê Videojogos

Videojogos melhoram a coordenação olho-mão e movimento muscular, as coisas que crianças com paralisia cerebral trabalham por horas em fisioterapia e terapia ocupacional. Videojogos são atividades mais normais para crianças. Segundo o Journal Live, um site de notícias de Inglaterra, o Centro de Investigação e Terapia de Paralisia Cerebral, no Instituto Sir James Spence, Royal Victoria Infirmary, relata que o cérebro reage de forma diferente a formas divertidas de aprender. O jogo contínuo de videojogos ajuda crianças com paralisia cerebral a usar os seus olhos, mãos e cérebros juntos como tratamento para danos cerebrais. O verdadeiro benefício é que, embora seja difícil para crianças e suas famílias dar seguimento a exercícios convencionais prescritos em casa entre consultas de terapia, os jogos são divertidos então as crianças continuam a fazê-los. Além disso, podem jogá-los com os seus amigos.

Quais Jogos

Crianças com paralisia cerebral hemiplegica usam um lado predominantemente. Videojogos encorajam-nas a usar ambas as mãos. Jogos foram desenvolvidos para Nintendo Wii e para uso em computador pessoal que requerem que a criança segure um botão com a mão dominante enquanto usa a mão menos preferida para manipular os controlos. Um jogo usado no Centro de Investigação e Terapia de Paralisia Cerebral chama-se "Sunset". O objetivo do jogo é rebentar o máximo de bolhas a subir da água possível antes do sol se pôr. Na Universidade de Toronto, o estudante de engenharia William Li adaptou videojogos existentes para ajudar crianças com paralisia cerebral a melhorar os seus lados mais fracos. Num jogo, a criança apanha fruta e atira-a para uma tigela. Noutro, um ralador de queijo animado prepara queijo que a criança "agarra" com o comando.

Jogos de Realidade Virtual

Segundo um estudo publicado em Pediatric Rehabilitation, realidade virtual é definida como "uma experiência de computador tridimensional (3D) imersiva e interativa ocorrendo em tempo real." Com esta tecnologia de computador, as crianças são capazes de experimentar coisas que as suas deficiências físicas não lhes permitem fazer com segurança na realidade. Estudos de eficácia são poucos, mas a premissa é que, como resultado de ter experiências de jogo mais típicas, crianças com paralisia cerebral desenvolver-se-ão fisicamente, cognitiva e psicossocialmente, melhorando grandemente a sua qualidade de vida.