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Testes para Disgrafia: Avaliação Completa do Diagnóstico

A disgrafia é uma deficiência neurológica da escrita à mão. Quem sofre de disgrafia tem dificuldade em escrever palavras corretamente; processa palavras vistas e ouvidas de forma alterada. Esta condição faz com que escrevam palavras com letras em ordem incorreta, escrevam palavras ao contrário — como no caso de disléxicos — e, na maioria dos casos, tenham caligrafia ilegível.

Existem diferentes testes em várias áreas que resultam no diagnóstico de disgrafia. Estas áreas incluem testes de inteligência, memória de trabalho, habilidades de escrita e ortografia, testes de consciência fonológica e medidas de fluência de recuperação.

Testes de Inteligência

A Escala de Inteligência Wechsler é aplicada a crianças entre 6 e 16 anos durante o processo de determinação do diagnóstico de disgrafia. Este teste é administrado como um conjunto de 10 testes com cinco subtestes que incluem QI verbal e de desempenho, compreensão verbal e velocidade de processamento.

O Sistema de Avaliação Cognitiva inclui um teste que mede a capacidade de processamento cognitivo de uma criança. Estes incluem simular ações do administrador do testee elaborar técnicas de planejamento envolvidas em pequenos processos, como empilhar blocos.

Memória de Trabalho

Os testes de realização Woodcock-Johnson III incluem um conjunto de testes orais compostos por testes de soletração, matemática e leitura. Este conjunto avalia funções cognitivas específicas, identificando tanto as incapacidades quanto as forças da criança nestas três disciplinas.

O teste Wide Range Assessment of Memory and Learning é administrado em todo o sistema escolar, começando no jardim de infância e terminando quando o aluno está no último ano do ensino médio. É um processo contínuo que mede as taxas em que a criança está aprendendo e retendo informações.

Habilidades de Escrita e Ortografia

O Teste de Realização Individual Wechsler também é administrado ao longo da carreira acadêmica de uma criança. No entanto, no que diz respeito à disgrafia, este teste permite respostas escritas e, em alguns casos, redações. Isso permite que administradores e professores avaliem se a criança apresenta caligrafia disgrafia ou, no caso de já diagnosticados, avaliem o progresso ao longo dos anos escolares. A série Woodcock-Johnson III também cobre este mesmo material.

Testes de Consciência Fonológica

Testes de consciência fonológica incluem C-Topp, Word Attack e Processamento Fonológico. Estes testes avaliam interpretações feitas pela criança em resposta a palavras faladas, flashcards e, em alguns casos, objetos. A chave para avaliar crianças com disgrafia é que palavras faladas são frequentemente mal interpretadas quando repetidas pela criança. Quando solicitada a escrever o nome do objeto escolhido, a criança frequentemente o faz incorretamente ou na ordem errada.

Medidas de Fluência de Recuperação

Medidas de fluência de recuperação incluem testes como NEPSY, Código Expressivo e Sentido de Frase e Testes de Associação Oral Controlada de Palavras. Estes são administrados pedindo à criança que identifique um flashcard ou objeto. Também pedem que criem estruturas de frases. Com crianças que têm disgrafia, suas estruturas de frases frequentemente não fazem sentido, pois as palavras são colocadas incorretamente e algumas são soletradas errado.