O autismo é um transtorno no qual uma pessoa tem dificuldade em interagir e se comunicar, e se retira de seu ambiente. Embora a gravidade da condição varie consideravelmente de pessoa para pessoa, barreiras de comunicação são uma característica comum para todos os afetados. O autismo é quatro vezes mais comum em meninos e não é completamente compreendido. O autismo cria muitas barreiras à comunicação e cuidadores devem elaborar estratégias para ajudar crianças autistas a lidar com sua doença para desenvolver habilidades sociais que as ajudarão mais tarde na vida.
Crianças autistas comumente encontram conforto em comportamentos repetitivos como balançar as mãos, tiques verbais e balançar a cabeça. Às vezes, esses comportamentos repetitivos são fisicamente danosos, como quando incluem bater a cabeça ou bater em si mesmos. Esses comportamentos frequentemente ocorrem em momentos de estresse e ocupam a atenção da criança, dificultando a comunicação com ela.
Um dos marcos do autismo é a aversão à interação social. Muitas crianças autistas agirão de forma explosiva quando apresentadas a outra criança ou solicitadas a interagir com um cuidador. Elas preferem estar em um espaço tranquilo e familiar, livre de novas pessoas ou experiências. Isso cria uma barreira à socialização que interfere com o desenvolvimento de habilidades de comunicação.
O autismo frequentemente anda de mãos dadas com um atraso no desenvolvimento de habilidades de linguagem. Crianças autistas que não conseguem se expressar em palavras frequentemente ficam frustradas e agem de forma explosiva. A combinação de vocabulário limitado com incapacidade de interagir cria uma barreira significativa de comunicação.
Quando uma criança autista se sente sobrecarregada ou assustada, ela pode ser propensa a explosões verbais e físicas ou birras. Para se comunicar com a criança, um cuidador deve primeiro acalmá-la e retornar seu humor à linha de base, o que pode ser difícil ou impossível em alguns casos. Frequentemente, crianças autistas precisam de uma quantidade significativa de tempo ou sono antes de poderem começar a interagir com pessoas.