Barulhos altos. Sabores fortes. Salas lotadas. Texturas. Cores. Mudanças no ambiente. Estes fatores cotidianos que deixam a maioria de nós indiferentes tornam-se avassaladores para a criança com Transtorno de Integração Sensorial (TIS). Um diagnóstico comumente encontrado entre pessoas com Autismo ou Transtornos do Espectro Autista (TEA), o TIS é frequentemente aquele diagnóstico "lâmpada" que permite aos pais juntar comportamentos peculiares que lutaram para entender em seu filho.
Autismo e TEA recebem atenção cada vez maior na mídia, comunidade médica e sociedade em geral. O livro revolucionário, originalmente publicado em 1998 e agora em sua segunda edição, "The Out-of-Sync Child: Recognizing and Coping with Sensory Processing Disorder" (A Criança Fora de Sintonia: Reconhecendo e Lidando com o Transtorno de Processamento Sensorial), de Carol Kranowitz, é leitura obrigatória para todos os envolvidos com a criança SI. Mais de uma década depois, muitos outros títulos úteis surgiram para educar e equipar pais e educadores. A Internet tem várias fontes respeitáveis para pais também. Kranowitz tem seu próprio site com uma riqueza de informações, incluindo livros, CDs, DVDs, agendas de palestras e links, em Out-Of-Sync-Child.com. Sensory-Processing-Disorder.com e a SPD Foundation em SPDFoundation.net oferecem educação online, links para conferências nacionais, webinars e uma série de outras fontes úteis.
Como em qualquer diagnóstico crônico, pediatras são excelentes fontes para assistência adicional. Muitas áreas metropolitanas maiores têm clínicas especificamente apoiando a criança autista e com TEA e, portanto, casos de TIS. Estes centros são frequentemente fundados por psiquiatras pediátricos e podem oferecer várias formas de terapia no local. Hospitais infantis frequentemente têm corpo docente dedicado a atender as necessidades específicas destes transtornos e podem oferecer sessões em grupo, bem como tratamento individual. Um médico pode prescrever Terapia Ocupacional (TO) adaptada à criança. A TO abrange uma variedade de atividades divertidas que convidam e encorajam a participação enquanto ajudam o paciente a se tornar mais apropriadamente interativo com seu ambiente.
Baseado nas especificidades dos desafios da criança, há vários ajustes que podem ser feitos em casa para proporcionar um ambiente mais calmante para a criança com TIS. Aquelas com sensibilidade ao som frequentemente florescem com música clássica ao fundo. Um cobertor ponderado sobre os ombros pode ajudar no engajamento ao ouvir uma história ou colorir. Para a criança mais velha, o impacto de um bastão de pular (pogo stick) ajuda a desenvolver equilíbrio, enquanto o impacto contínuo promove foco ao preceder a lição de casa.
Uma boa equipe administrativa escolar já tem acomodações prontas para o aluno com TIS. Mas no caso de o professor da criança precisar de mais informações, compartilhe seus livros, sites e anotações clínicas para que pai e professor possam trabalhar juntos para uma experiência escolar bem-sucedida. Um carrel de estudo (divisória) pode ajudar a reduzir distrações visuais e auditivas. Um pequeno bicho de pelúcia na carteira é um reset fácil para a criança tátil. Assumir um papel ativo como defensor do aluno SI terá um impacto residual no número de outras crianças com TIS que se beneficiarão do pai bem informado.