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Ideias de fonoaudiologia para autismo: além da articulação

Diferenças na abordagem fonoaudiológica

Ideias de terapia da fala para autismo diferem muito das para crianças neurotípicas. Enquanto a terapia tradicional foca na técnica de formação de sons, no autismo devem ser consideradas: técnicas de visualização e prompt vocal, além de estratégias motivacionais. Sem estas, é improvável que um programa de fala para autismo seja bem-sucedido.

Determinando o nível de autismo

Autismo é um espectro — existe funcionamento mais alto (Síndrome de Asperger). Em alguns casos, pode-se ensinar terapia de fala mais convencional. Nos níveis mais severos, técnicas especializadas são necessárias. Profissionais nessas áreas precisam de treinamento adicional. Pais devem perguntar ao fonoaudiólogo sobre qualificações e experiência com autismo ou necessidades especiais.

Definindo metas

Independente das técnicas ou gravidade, há mais chance de progresso com metas definidas. Podem incluir: criança dizer lista de palavras-alvo ou atingir nível de comunicação espontânea. No ambiente escolar, metas entram no Plano Educacional Individualizado (PEI), revisado periodicamente. Fora da escola, metas também devem ser estabelecidas.

Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)

Termo para métodos adicionais no tratamento da fala no autismo. Após determinar nível, criar plano de CAA é o próximo passo. Combinação de métodos pode ser usada:

• Aparelhos de voz que ajudam a construir frases
• Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS)

Cuidado: risco de dependência excessiva, falhando em aprender comunicação normal sem visuais ou máquinas. Foco deve ser usar como ferramentas de ensino, não muletas.

Técnicas Motivacionais

Além das técnicas de ensino, a terapia para autismo envolve estratégias motivacionais. Estudo na Universidade da Califórnia (Santa Barbara) mostrou que sistema de recompensa faz criança autista falar em muitas circunstâncias. Quem dizia palavra-alvo ganhava brinquedo ou estímulo e respondia melhor. Focava em elicitar resposta, não tanto na técnica.