Membros da comunidade com deficiência mental podem achar difícil integrar-se em sociedade acelerada. Objetivo-chave ao interagir: encontrar atividades cotidianas nas quais incluí-los. Também deve inserir aspecto educativo na atividade, combinando diversão e ferramentas que auxiliem integração social.
Realizadas a cada dois anos, oferecem saída divertida e competitiva para pessoas com deficiência mental, além de conscientização e educação sobre deficiência. Ocorrem nos EUA e internacionalmente. Como parte do programa, estudantes voluntários são pareados com crianças com deficiência de 12 a 17 anos. Voluntários também são educados para evitar estereótipos e atitudes negativas. Modalidades: basquete, natação, boliche, críquete, ciclismo, patinação artística, badminton, golfe, entre outras. Contato: Special Olympics, 1133 19th Street NW, Washington, DC 20036-3604, 202-628-3630, specialolympics.org
Atividade básica: ir ao supermercado. Permite aprender atividade útil para vida diária e promove autossuficiência. Comece escolhendo receita e indo comprar ingredientes. Prepare lista com palavras ou imagens, controle dólares a usar, use cheques ou caixas para representar cada dólar. Pessoa com deficiência passa pela lista, acha cada item, marca, verifica se há dinheiro suficiente. Itens podem ser comprados de verdade ou deixados para depois.
Pessoas com deficiência mental podem ter dificuldade em ler e reconhecer palavras comuns. Para auxiliar reconhecimento, envolva-as em leitura baseada na comunidade. Envolve desenvolver lista de palavras/frases comuns ("Perigo", "Cuidado") e mostrar fotografias até alcançar reconhecimento. Por repetição, ensina a reconhecer palavras como aparecem no mundo. Depois, permita que alunos façam fotografias individualizadas para aprender outras palavras por associação. Resultado: alunos mais preparados para interagir na comunidade, podendo tornar-se cidadãos independentes.