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Papel da enfermeira escolar com aluno bipolar

Funções da enfermeira escolar

Enfermeira escolar pode desempenhar vários papéis no cuidado de alunos bipolares. Pode ajudar a superar sintomas do transtorno e gerenciar efeitos colaterais de medicações. Trabalhando e comunicando com alunos, pais, professores e médicos, enfermeiras escolares melhor ajudam estudantes com transtorno bipolar.

Contexto e desafios

Alunos bipolares

Transtorno bipolar, com episódios maníacos/depressivos alternados, afeta crianças e adultos. Crianças podem exibir: motivação/energia reduzida, raiva, comportamento impulsivo, distração, hiperatividade, ansiedade, dificuldade com pares. Também problemas de memória e funcionamento executivo. Segundo BP Children, sintomas variados em um mesmo dia.

Efeitos colaterais de medicação

Alunos podem usar estabilizadores de humor ou antidepressivos. Enfermeira escolar ajuda a tratar efeitos colaterais. Juvenile Bipolar Research Foundation recomenda atenção a: fadiga, diarreia, problemas estomacais, "embotamento cognitivo".

Perfil da enfermeira escolar

Parte da equipe, treinada para necessidades médicas dos alunos. Tendência a escolas mais inclusivas (USA Today 2008) significa enfermeiras lidando com variedade crescente de deficiências/transtornos: bipolar, asma, alergias graves. Enfermeira típica cuida de ~1.100 alunos.

Papéis específicos

Pessoa de contato (contact person)

Professores com alunos bipolares podem precisar de pessoa de contato na equipe para ajudar aluno/professor se aluno fica ansioso e com dificuldade em sala. Aluno pode ir à pessoa de contato para alívio. BP Children sugere enfermeira como contato: deve ser educada sobre bipolar, conhecer aluno e suas necessidades.

Equipe de tratamento

Enfermeira pode integrar equipe de tratamento do aluno: enfermeira, especialista em saúde mental, médico, "pelo menos um professor e um pai" (National Association of School Psychologists). Reuniões regulares para discutir progresso e preocupações.

Considerações práticas

Enfermeiras podem ajudar a aliviar sintomas como mudanças de apetite e perda de energia. Students First Project recomenda professores coordenarem com enfermeiras para permitir lanches saudáveis a crianças fatigadas, mantendo energia.

Lei de Educação para Pessoas com Deficiência (IDEA)

Acomodações necessárias para aluno bipolar funcionar em sala regular são garantidas federalmente. IDEA e Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973 asseguram modificações e acomodações conforme necessário. IDEA exige serviços de saúde necessários em todo ensino fundamental/médio.