Estágios de Desenvolvimento Infantil por Idade

Os estágios de desenvolvimento da criança são marcos teoricamente criadas para indicar como uma criança média desenvolve fisicamente e mentalmente. Estes marcos pode ser alcançado mais cedo ou mais tarde por algumas crianças , e ainda ser considerado normal. No entanto, eles servem como uma vara de medição para monitorar o processo de desenvolvimento de uma criança . Recém-nascido a 9 Meses

bebês recém-nascidos até a idade de um mês são associal e completamente indefeso. Enquanto eles dormem a maior parte do dia, eles são capazes de fazer algumas distinções sensoriais , incluindo visão, audição , paladar, olfato , tato, dor e temperatura. Por três meses , os bebês podem perceber cores e começar a exploração oral com assobios e grunhidos . Eles estão começando a ser mais social , sorrindo e fixar-se em rostos. Fisicamente, eles normalmente são capazes de levantar a cabeça quando colocado em seu estômago . Por 6 meses, a maioria dos bebês balbuciam , tornando a maioria dos sons vocálicos e aproximadamente metade das consoantes. Eles têm o controle sobre sua cabeça e os movimentos do braço e são capazes de agarrar propositalmente itens e rolar. Nesta idade , os bebês reconhecem a sua mãe e pode distinguir entre rostos familiares e aqueles de estranhos. Como bebês chegar a 9 meses de idade , eles são fortemente ligados à sua mãe e ter um maior controle motor, incluindo a possibilidade de sentar -se sem apoio e rastreamento.
10 meses a 2 anos

Como as crianças atingem o seu primeiro aniversário, seu controle motor melhora rapidamente. Eles podem controlar as suas pernas e pés , suporte, fluência, e desenvolver as habilidades motoras finas de aposição dos dedos polegar e indicador . Essas habilidades motoras melhorados muitas vezes resultam em bebês sendo capaz de dar adeus , bem como jogar pat -a- bolo. Esta é também a idade em que as crianças começam a dizer sua primeira palavra ou duas , e compreender comandos simples ea palavra "não". Com a idade de 18 meses, que normalmente pode rastejar subir escadas , caminhar por até 20 minutos , e desenhar linhas com lápis de cor. Eles muitas vezes têm medo de ser separado de sua mãe com esta idade , mas podem obedecer a maioria dos comandos e alimentar-se. Por 2 , as crianças podem correr, chutar uma bola , tem um vocabulário de aproximadamente 200 palavras , ea maioria tem a capacidade de controlar seus movimentos bexiga e intestino .
2 anos a 5 anos

Entre as idades de 2 e 3 anos , as crianças podem pular de uma etapa , cor, andar de triciclo e construir uma torre de cubo de nove a dez cubos alto. Eles também usam frases curtas . Emocionalmente temem a separação, pode ser possessivo com brinquedos , resistir direções dos pais e pode ser indeciso . Até 4 , as crianças são mais independentes e começam a desfrutar de jogo cooperativo com outras crianças. Crianças de quatro anos geralmente pode ficar em uma perna e desenhar um círculo e uma cruz. Eles têm uma imaginação vívida , levando a ambos os amigos imaginários e medos imaginários. Aos 5 , as crianças são muito auto-suficiente, mesmo sendo capaz de vestir-se . Eles podem pular , fale claramente e domina a gramática básica , com um vocabulário de mais de 2.000 palavras. Eles sentem orgulho de suas realizações. Eles preferem brincar com outras crianças e preferem brinquedos e atividades apropriadas ao género.