Como Reconhecer e Lidar com Transtorno do Processamento Sensorial (TPS)

Identificação precoce e estratégias sensoriais para crianças com TPS

Crianças com Transtorno do Processamento Sensorial (TPS) ou Disfunção de Integração Sensorial têm dificuldade em organizar sinais sensoriais. Podem ser confundidas com TDAH ou autismo (todos são transtornos do desenvolvimento pervasivo). Segundo a Spiral Foundation, 5-13% das crianças em idade escolar têm TPS; 75% são meninos. Sem tratamento, sintomas persistem na vida adulta.

1. Estude o transtorno: TPS ainda não está no DSM-5. A criança pode ter comorbidades (autismo, TDAH). Diferença-chave: no TPS, o comportamento é tipicamente normal exceto na interação com um ou mais sentidos. Consulte profissional.
2. Observe os hábitos do seu filho:
   • Hipersensibilidade: reage mal a barulho, toque, roupas, alimentos?
   • Hipossensibilidade: bate em coisas sem noção de perigo?
   • Frustração fácil e dificuldade com novidades são sinais.
3. Converse com psicólogo/terapeuta: relate suas observações. Alguns profissionais não reconhecem TPS; contacte o Sensory Therapies and Research Center (Denver) para orientação especializada.
4. Atividades sensoriais direcionadas: Segundo A. Jean Ayres (pioneira do TPS), essas crianças têm dificuldade em perceber a relação de seus membros com o corpo e com a gravidade.
   • Hipersensíveis: luz baixa, apresentação gradual das sensações aversivas com gentileza.
   • Hipossensíveis: exercícios físicos e ensino sobre limites do próprio corpo (o que pode/não pode fazer).