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Tratamento para Crianças com Problemas de Habilidade Motora Oral

Crianças frequentemente experimentam atrasos ou desafios de desenvolvimento em alguma área. Medicina e psicologia modernas valorizam isso e desenvolveram várias terapias e técnicas para ajudar crianças a desenvolver habilidades que não vêm tão rápido quanto gostariam crianças, pais e professores. Chupar dedo, babar, problemas alimentares e atrasos na fala inicial podem decorrer de habilidades motoras orais subdesenvolvidas. Fonoaudiólogos têm muitos exercícios e jogos para abordar deficiências motoras orais, muitas vezes usando coisas simples como biscoitos.

Habilidades Motoras Orais

Força e tônus muscular dos músculos orais e faciais da criança afetam sua capacidade de articular e comer. Pais costumam notar dificuldade em falar, expressar-se facialmente e comer sólidos avançados antes de pediatras e fonoaudiólogos identificarem o problema. Em essência, crianças sem habilidades motoras orais adequadas à idade têm músculos fracos na boca e ao redor. Como outros grupos musculares estriados, exercício fortalece.

Planos de Tratamento

Há muitas atividades e exercícios para ajudar crianças a construir músculos na boca e ao redor. Fonoaudiólogos (SLPs) avaliam crianças não só para deficiências motoras orais, mas também personalidade, desenvolvimento intelectual e emocional. Como tratamento depende da criança realizar tarefas e atividades, SLPs planejam como fazer a criança executar movimentos certos com repetição suficiente, usando abordagens consistentes com necessidades, disposições e capacidades específicas.

Exercícios

SLPs têm muitas opções para abordar desenvolvimento de habilidades motoras orais. Incluem: sugar líquidos espessados com canudos; soprar bolinhas de algodão, cornetas, apitos, cataventos; mastigar e levar à boca objetos de plástico e borracha; lamber manteiga de amendoim e outros alimentos ao redor da boca; brincar com ferramentas e brinquedos motoro-orais. Embora SLPs guiem muitos durante sessões — especialmente atividades com ferramentas e brinquedos — geralmente dão aos pais lista de atividades para casa. Atividades de mastigação são das mais fáceis para pais criarem e supervisionarem.

Biscoitos

Não costuma ser difícil convencer criança a mastigar biscoito. SLPs pediátricos às vezes recomendam biscoitos porque crianças tendem a fazer consistentemente atividades divertidas e fáceis. Pais devem escolher biscoitos tão mastigáveis quanto a criança tolerar. Variedades como aveia e melaço são boas para tempo de mastigação prolongado, assim como biscoitos duros, tipo gengibre. Dependendo do gosto e habilidades, pais podem progredir de opções mais macias como biscoitos de açúcar e chocolate macio. Embora não necessários como exercícios motores orais, SLPs recomendam assar biscoitos para desenvolvimento de linguagem e questões cognitivas. Discussão de ingredientes, atividades e descrição de padrões de biscoitos na assadeira apoiam desenvolvimento de fala e melhoram comunicação.