Diagnóstico de Dispráxia: Etapas de Avaliação Multidisciplinar

O diagnóstico de Transtorno da Coordenação Desenvolvimental (TCD/dispráxia) requer uma abordagem abrangente e baseada em equipe:

1. Encaminhamento inicial: Preocupações de pais/professores → pediatra/clínico geral.
2. Histórico desenvolvimental: Marcos motores, fala, ADLs, impacto acadêmico/social.
3. Exame físico/neurológico: Excluir paralisia cerebral, distrofia muscular, outras condições neurológicas.
4. Avaliação motora padronizada: MABC-2, BOT-2, DCDQ, ou similar.
5. Avaliação de terapia ocupacional: Motor fino/grosso, processamento sensorial, autocuidado, tarefas escolares.
6. Avaliação psicológica/educacional: Perfil cognitivo, dificuldades de aprendizagem, atenção, saúde emocional.
7. Diagnóstico diferencial: Excluir TEA, TDAH, deficiência intelectual, deficiência visual.
8. Consenso da equipe: Reunião multidisciplinar para confirmar diagnóstico de TCD (critérios DSM-5/ICD-11).
9. Envolvimento familiar: Metas, prioridades, contexto cultural.
10. Plano de intervenção individualizado: TO, fisioterapia, adaptações escolares, coaching para pais.

Identificação precoce (idade 5+) permite suporte oportuno. O processo varia conforme o sistema de saúde e disponibilidade de especialistas.