Estratégias Ocupacionais para Paralisia Cerebral: Casa, Escola e Trabalho

PC: distúrbio neurológico não progressivo por lesão cerebral → prejuízo motor/coordenação. Gravidade varia com extensão da lesão. Estratégias ocupacionais permitem potencial máximo. Focam: casa, escola, trabalho. Leis estaduais/federais garantem oportunidades.

Casa

• Tecnologia assistiva: dispositivos que facilitam tarefas. Cadeira de rodas, controles remotos simplificados (rádio, TV), mouse adaptado.
• Aspecto financeiro: Custos: consultas, terapias, medicação para espasticidade. Cada estado tem programas. Medicaid: seguro saúde para deficiências. Crianças: CHIP (seguro governamental baixo custo).

Escola

• IDEA (Lei de Educação para Deficientes): Exige educação para deficientes até 22 anos. Inicia com Plano Educacional Individualizado (IEP/PEI). Equipe: criança, pais, educador especial, professor regular, administrador. Metas educacionais + estratégias ocupacionais. Acomodação: audiolivros (Biblioteca Nacional gratuita para deficiência física).

Trabalho

• ADA (Lei Americana com Deficiências): Proíbe discriminação na contratação. Candidato deficiente que cumpre descrição do cargo deve ser considerado. Exige adaptações razoáveis no local de trabalho. Comunicação empregado-empregador essencial. Atualizações legais: departamentos de trabalho estaduais/federais.