A inclusão de crianças com paralisia cerebral é uma forma importante de elas desenvolverem as habilidades necessárias para viver independentemente. Muitos jovens com paralisia cerebral frequentam escola e acampamento com pares sem deficiência que podem não ter experiência com pessoas que têm PC. Quando você conversa com crianças sobre o que esperar, pode tornar mais fácil para crianças incluídas se sentirem integradas.
Antes de discutir a condição da criança com qualquer pessoa. Decida quais tópicos abordar e descubra se há questões sobre a condição do filho que eles não querem que você fale.
Ou quando um membro da família tiver sido diagnosticado.
Mas têm dificuldade em fazer as mesmas coisas.
Explicando os desafios de uma forma com a qual todos possam se identificar.
Por exemplo, assobiar pode ser fácil para alguns, mas algo com que outros lutam. A fala pode ser fácil para a maioria das crianças, mas pessoas com paralisia cerebral podem ter que usar máquinas e computadores para ajudá-las.
Como equipamentos de computador ou uma cadeira de rodas especial. Deixe as crianças tocarem o equipamento, mas explique que a criança com paralisia cerebral precisa do equipamento para ajudá-la a fazer as coisas que outras crianças fazem.
Algumas crianças com PC usam dispositivos que usam imagens e palavras para formar frases, outras usam sintetizadores de voz que tornam possível falar através de uma máquina.
E que podem precisar de tempo extra para responder a perguntas.
Explique que a paralisia cerebral não é contagiosa e é uma condição que torna mais difícil para algumas pessoas realizarem funções básicas.