Muitas crianças gostam de ouvir e mover-se ao som. Integrar música e movimento ensina novas habilidades e apreciação artística. Jerry Storms ("101 Jogos Musicais para Crianças"): interação musical pausa aprendizagem tradicional e estimula pensar/aprender de formas novas.
Toque diferentes estilos. Demonstre movimentos de balé para músicas lentas, "air guitar" para rápidas.
Entregue instrumentos (ou faça: lata de café com feijões = chocalho; tubos de papel toalha = trompetes; caixas + colheres de pau = tambores; cabaças secas). Ensine marchar em desfile/banda. Ilustre caminhar/marchar no compasso.
Ações dão profundidade e motivam participação (Anderson & Lawrence, "Integrando música à sala de aula"). Crie ações para canções infantis conhecidas; convide crianças a inventar as suas.
Ensine cantar batendo palmas no ritmo. Depois: pisar, balançar, agitar braços, marchar no lugar.
"Dança da estátua" (Storms): dançar até música parar → congelar. Imite som de animal com instrumento; outros adivinham.
CDs de música, instrumentos musicais (ou caseiros).