Desenvolvimento emocional e físico das crianças que são remoidas

Os efeitos das crianças espancadas têm sido debatidos há anos, mas agora a pesquisa mostra que a surra leva a crianças com QI mais baixo e crianças que são mais agressivas e percebidas como agressoras por seus pares. Muitos proeminentes médicos e psicólogos infantis proibiram juntos expressar suas preocupações sobre o que eles acreditam ser uma forma ultrapassada de punição corporal. Estudos por pesquisadores em apoio à punição corporal são limitados.

Conceitos errados

Embora muitas pessoas acreditem que a surra pode ser usada como último recurso, ela é usada com muita frequência como o primeiro recurso. Dr. Michael J. Marshall, autor de "Por que espancar não funciona", diz: "A punição corporal é frequentemente a primeira resposta, mesmo para pequenas infrações. Professores e pais precisam de treinamento em meios não violentos para lidar com problemas de comportamento". Um segundo mito comumente acreditado é que a surra só é usada nas crianças mais mal-comportadas. Marshall diz que isso também não é verdade: "As vítimas mais prováveis de castigos corporais são as mais vulneráveis, por exemplo, as minorias, os menores e as crianças com deficiências".

Outro mito é que usar castigos corporais permite que as crianças saibam quem está no comando. No entanto, de acordo com Marshall, a melhor maneira de ensinar as crianças que estão no comando é usar o autocontrole.

Os Efeitos Psicológicos da Apanhar

Os efeitos psicológicos da surra foram examinados e vários estudos de pesquisa sugeriu que as crianças que foram espancadas podem realmente desenvolver QI mais baixo. Um desses estudos, conduzido pelo Instituto do Pacífico para Pesquisa e Avaliação, em Maryland, testou uma grande amostra de crianças que foram espancadas por meio de testes de QI. As crianças, com idades entre 2 e 9 anos, foram testadas contra colegas que não foram disciplinados por surras. Os resultados mostraram que as crianças de 2 a 4 anos que foram espancadas tiveram uma pontuação cinco pontos menor em seus testes de QI do que suas contrapartes.

As crianças em outra amostra, com idades entre 5 e 9 anos, também mostraram uma diminuição de 2,8 pontos em seus escores de QI. Os efeitos foram estatisticamente significativos, mesmo após a contabilização da renda dos pais, educação dos pais e estimulação cognitiva. Embora a pesquisa de longo prazo após crianças espancadas e seus equivalentes não-empilhados ainda esteja em andamento, a pesquisa atual sugere fortemente uma correlação entre baixo QI e palmada.

Spanking Cria Comportamento Agressivo

Independentemente do contexto, spanking é um ato violento que pode enviar mensagens mistas para as crianças. Alguns pesquisadores acreditam que spanking envia uma mensagem de que é OK ser fisicamente agressivo. "As crianças que foram espancadas correm maior risco de se tornarem agressoras", diz Catherine A. Taylor, professora assistente de ciências da saúde da comunidade na Universidade de Tulane. Ela testou um grande grupo de mais de 2.000 crianças para comparar o comportamento agressivo de crianças espancadas versus aquelas que não foram espancadas.

Controle de fatores como negligência materna, abuso de álcool ou álcool pelos pais e maus-tratos psicológicos das crianças. por cuidadores, os pais foram questionados sobre quantas vezes viram o filho agir agressivamente. Isto incluiu bulling outras crianças, entrar em brigas e agindo de forma destrutiva. Os resultados mostraram que os pais que admitiram ter espancado seu filho relataram um aumento significativo nos atos agressivos em seus filhos. Mais importante, porque este estudo controlado variáveis de confusão, os resultados são mais propensos a solidificar uma correlação entre agressão e espancamento.

Spanking causa problemas de comportamento.

Quantos de nós ouvimos pais reclamar que não importa quão muito eles espancam seu filho, a criança ainda se comporta mal. Pesquisadores como Marshall e Taylor acreditam que a surra não promove bom comportamento nem reduz o mau comportamento. Uma criança psicologicamente saudável não atuará em comportamentos indesejáveis; se uma criança se sentir bem, ele agirá bem. Por outro lado, uma criança que se sente mal por dentro é mais propensa a agir de maneira negativa.

Conclusão

Apanhar não é uma forma adequada de disciplina. As crianças que foram espancadas têm maior probabilidade de sofrer emocionalmente, são mais propensas a ter QI mais baixo e têm maior probabilidade de agir agressivamente. Existem muitos outros métodos que os pais podem usar para disciplinar uma criança. Marshall diz: "Se técnicas parentais positivas de reforço positivo, não-reforço, modelagem e contratos de comportamento são enfatizadas no controle do comportamento, em vez de técnicas punitivas como a surra, isso criará os melhores filhos comportando-se de todos". , , ] ]