Pesquisas mostram: palmada → QI mais baixo, maior agressividade, percepção de "valentão" pelos pares. Médicos e psicólogos infantis proeminentes condenam a prática como ultrapassada. Estudos a favor do castigo corporal são escassos e metodologicamente frágeis.
Instituto do Pacífico para Pesquisa e Avaliação (Maryland): amostra grande, testes de QI.
Estudo de Catherine A. Taylor (Tulane, >2.000 crianças): controlando negligência materna, abuso de álcool paterno, maus-tratos psicológicos — pais que admitiram palmada relataram aumento significativo de atos agressivos nos filhos (bullying, brigas, destruição). Variáveis de confusão controladas → correlação sólida.
Marshall e Taylor: palmada não promove bom comportamento nem reduz o mau. Criança psicologicamente saudável age bem; criança que se sente mal age mal. Palmada piora o "sentir-se mal".
Reforço positivo, não-reforço (extinção), modelagem, contratos de comportamento. Marshall: "Se técnicas positivas forem enfatizadas no controle do comportamento, em vez de técnicas punitivas como palmada, teremos as crianças mais bem-comportadas de todas".