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Problemas de Aprendizagem Visual: Sintomas, Dislexia e Tratamento

Sintomas

Pais querem que seus filhos sejam indivíduos funcionando normalmente, e adultos querem ser iguais a seus pares, mas às vezes a natureza dita outras circunstâncias. Crianças e adultos podem desenvolver certos problemas físicos ou mentais que prejudicam a capacidade de aprender e funcionar fisicamente. Entre dificuldades motoras e auditivas, existem problemas de aprendizagem visual, que afetam a visão e percepção de imagens de uma pessoa ou criança. Esta deficiência visual se torna um problema ao ler, reconhecer formas e realizar funções de coordenação motora visual.

O primeiro sinal de alerta é a incapacidade de reconhecer visualmente palavras, formas ou imagens. Ao ler, as palavras parecem invertidas, embaralhadas ou podem ser puladas completamente. Outro problema visual é a percepção de formas, que podem aparecer distorcidas ou contorcidas.

Dislexia

Se uma pessoa tem dificuldade em ler, escrever, soletrar ou falar, ela pode ter dislexia. A dislexia é caracterizada por dificuldades no processamento da linguagem, que podem causar palavras e frases a serem invertidas ou embaralhadas. A inversão ou embaralhamento de palavras também pode ocorrer durante a escrita ou soletração.

Transtorno de Processamento Visual

Alguém que tem dificuldade em interpretar gráficos, tabelas, mapas, símbolos, imagens ou qualquer tipo de informação visual pode ter um transtorno de processamento visual. Coordenação motora também pode ser um problema, em cenários onde formas semelhantes são combinadas ou organizadas. Quando esses problemas se agravam, a pessoa pode perder interesse em organizar anotações ou prestar atenção a conversas ou palestras.

Testes e Tratamento

Testes profissionais podem ser feitos por um psicólogo. Se o problema está afetando uma criança, um psicólogo educacional, do desenvolvimento ou escolar pode ser procurado. Se o diagnóstico for positivo, a ajuda pode vir de um grupo de educação especial ou terapia de fala e linguagem.

Considerações

Uma pessoa ou criança superdotada, com QI acima de 135, pode ser diagnosticada como tendo um transtorno de aprendizagem. Na maioria dos casos, uma segunda ou terceira opinião profissional diagnosticará corretamente um paciente. Para pais de crianças com problemas de aprendizagem visual, ajuda e orientação podem vir de pais em situações semelhantes.