Como aplicar o Teste de Apercepção Temática

O Teste de Apercepção Temática (TAT) avalia os padrões de pensamento, atitudes, capacidade de observação e respostas emocionais de uma pessoa através da interpretação de suas respostas a imagens pictóricas. O teste é administrado mostrando a uma pessoa um conjunto de cartas que retratam figuras humanas em uma variedade de cenários e situações. Pede-se à pessoa que descreva o evento mostrado, o que levou ao evento, o que os personagens estão sentindo e pensando e o desfecho do evento.

Instruções

1. Identifique o histórico pessoal e cultural do examinando. Determine a idade, sexo, nível de educação, ocupação, identificação racial ou étnica, primeira língua e quaisquer outras características que possam impactar suas respostas.

2. Considere questões culturais, de gênero, classe e outras ao determinar se uma resposta específica é "normal". Contextualize a resposta do sujeito de acordo com suas tradições e crenças culturais, religiosas ou pessoais, bem como outros fatores que informam sua identidade. Reconheça que grupos diferentes respondem às imagens de forma diferente. Por exemplo, sujeitos do sexo feminino podem ler uma carta mostrando uma jovem sentada com um homem em pé atrás dela como implicando agressão, perigo ou intrusão, enquanto sujeitos do sexo masculino não reagem à imagem com conotações desagradáveis. Pesquisadores consideram diferenças de gênero como estas reflexivas do desequilíbrio de poder entre homens e mulheres.

3. Escolha uma abordagem para interpretar as respostas. As duas abordagens básicas são as respostas nomotéticas e idiográficas. Meça as respostas do sujeito contra normas estabelecidas para respostas de sujeitos em níveis específicos de idade, gênero, raciais ou educacionais, se a abordagem nomotética for escolhida. Avalie as respostas do sujeito comparando-as a rubricas para temas, padrões ou tendências padrão ou "normais" nos grupos (culturais, religiosos, de sexo) aos quais o sujeito pertence. Identifique as características únicas da visão de mundo do sujeito e dos relacionamentos humanos, se a abordagem idiográfica for escolhida.

4. Foque a atenção no conteúdo das histórias que o sujeito conta, o sentimento ou tom das histórias e os comportamentos do sujeito ao relatá-las. Considere observações verbais assim como ações ou sinais não verbais, como corar, gaguejar, mexer-se, evitar contato visual, rir, tossir e postura corporal.

5. Estude detalhes das histórias, sentimentos, tons e comportamentos do sujeito para entender suas atitudes, fantasias, desejos e conflitos internos. Identifique se há um otimismo ou pessimismo subjacente em sua visão do mundo e dos relacionamentos humanos.

6. Pontue as histórias em uma escala de um a sete pontos, segundo o Manual de Mecanismos de Defesa. Atribua pontuações para as seguintes três categorias: negação, projeção e identificação.

7. Pontue histórias para negação, que é evitação ou mudança da natureza de um tema, com a seguinte rubrica de escala de pontos: 1 - Omissão; 2 - Mispercepção; 3 - Reversão; 4 - Declarações de Negação; 5 - Negação da Realidade; 6 - Maximização Excessiva do Positivo, Minimização do Negativo e 7 - Bondade Inesperada, Otimismo. Por exemplo, atribua pontuação 1 (omissão) se o sujeito deixar de perceber estímulos salientes percebidos por quase todos os seus pares. Atribua pontuação 3 (reversão) se o sujeito inverter os termos da percepção usual da carta, como descrever um personagem submisso como tendo poder.

8. Pontue histórias para projeção, que é a projeção dos sentimentos do sujeito onto um personagem na imagem, usando a seguinte escala de pontos: 1 - Atribuição de Sentimentos Agressivos ou Hostis a um Personagem; 2 - Adição de Pessoas, Fantasmas, Animais, Objetos ou Qualidades Ominosas; 3 - Pensamento Mágico ou Circunstancial; 4 - Preocupação com Proteção contra Ameaça Externa; 5 - Apreensão com Morte, Ferimento ou Assalto; 6 - Temas de Perseguição, Aprisionamento e Fuga e 7 - História ou Tema Bizarrro ou Muito Incomum.

9. Pontue histórias para identificação, usando a seguinte escala de pontos: 1 - Emulação de Habilidades; 2 - Emulação de Características; 3 - Regulação de Motivos ou Comportamento; 4 - Autoestima através de Afiliação; 5 - Trabalho: Adiamento da Gratificação; 6 - Diferenciação de Papéis e 7 - Moralismo.