Como é o reforço contingente Usado

? Reforço contingente é usado para impor a noção de que há algum tipo de conseqüência para bons e maus comportamentos. A conseqüência é dependente se a pessoa que presta o reforço quer o comportamento de parar ou continuar . Reforço contingente é usado em casa, na escola e no local de trabalho , muitas vezes por pessoas que não são propositadamente ou conscientemente praticá-la.
Tipos

reforço contingente vem em duas formas : positivo e negativo, sendo que ambos são usados para aumentar a frequência de um comportamento desejado. O reforço positivo é uma recompensa dada depende um comportamento desejado . Segundo o psicólogo comportamental famoso BF Skinner , reforço negativo ocorre quando " um evento desagradável que precede o comportamento [ da pessoa ] é removido quando ocorre o comportamento desejado. " Apesar das conotações em seu nome, o reforço negativo não é o mesmo como punição. É mais de uma recompensa , porque alguma coisa negativa é removida quando ocorre um comportamento desejado. A punição é uma conseqüência negativa dispensado em resposta a um comportamento indesejado na esperança de que o comportamento não ocorrerá novamente.
Em casa
recompensas dadas quando uma criança ações são uma forma reforço positivo .

Pais usar o reforço contingente para controlar o comportamento de seus filhos. Por exemplo, se uma mãe quer a criança a dividir os brinquedos com um irmão , ela pode oferecer louvor quando o compartilhamento ocorre . A criança gosta do elogio assim continua a partilhar , a fim de ganhar mais elogios. Este é o reforço positivo . Reforço negativo ocorre quando a mãe insiste continuamente que os brinquedos partes criança , em seguida, pára quando a criança começa a compartilhar. A remoção do estímulo negativo ( palestras persistente da mãe) incentiva o bom comportamento para continuar. Punição ocorreria se os brinquedos foram retirados porque a criança não iria compartilhar com eles com o irmão .
Na Escola

reforço contingente é visto no escolas do sistema de classificação . Um "A" é desejável e é uma forma de reforço positivo. Um "F" e falhar é indesejável e é um castigo por não ter feito o trabalho necessário na classe. Outro reforço positivo é quando o professor oferece uma recompensa para toda a classe após a conclusão de um objetivo. Talvez uma festa de pizza é dado se todos os alunos passam um próximo teste. Isso motiva os alunos a fazer o seu melhor para ganhar uma recompensa. A perda de um privilégio para o mau comportamento , por exemplo ficar dentro na hora do recreio , é uma forma de punição usado na escola.
At Work

O reforço positivo é visto em local de trabalho na forma de aumentos , promoções ou elogios do chefe. Punição é perder o emprego , porque você não fez o que era esperado de você . Reforço negativo é visto na ameaça de perder o emprego se o resultado eo comportamento desejado não for atendida. Um trabalho bem feito remove a ameaça de perda de emprego ( um estímulo negativo).