Como Ensinar o Ciclo de Krebs

O ciclo de Krebs, também conhecido como ciclo do ácido cítrico, é um processo crítico de reações químicas impulsionadas por enzimas para todas as células que usam oxigênio para respiração celular. Compreender o ciclo de Krebs é crucial para qualquer estudante que espera obter uma compreensão completa da biologia celular. O ciclo em si é complexo e deve ser ensinado de maneira eficaz e memorável para ser totalmente compreendido. Um método eficaz é ensinar as etapas do ciclo uma a uma, usando um diagrama circular. Escreva em um quadro-negro, quadro branco ou projetor para mostrar aos seus alunos os processos.

Instruções

1. Descreva a formação do acetil CoA. Mostre aos alunos que o ácido pirúvico e CoA reagem através da desidrogenase do ácido pirúvico para formar acetil CoA e dióxido de carbono, bem como liberando dois átomos de hidrogênio para NAD para formar NADH.

2. Descreva a formação do ácido cítrico. Mostre aos alunos que o acetil CoA se junta ao ácido oxaloacético, usando a sintetase do ácido cítrico como catalisador, para formar ácido cítrico com seis átomos de carbono.

3. Descreva como a desidratação, ou perda de uma molécula de água, afeta o ácido cítrico. Mostre aos alunos que a enzima aconitase faz o ácido cítrico perder uma molécula de água, convertendo o ácido cítrico em ácido aconítico.

4. Descreva como a reidratação, ou recuperação de uma molécula de água, afeta o ácido aconítico. Mostre aos alunos que a enzima aconitase faz o ácido aconítico recuperar uma molécula de água, convertendo o ácido aconítico em ácido isocítrico.

5. Descreva a desidrogenação do ácido isocítrico e seus efeitos. Mostre aos alunos que a desidrogenase do ácido isocítrico desidrogena o ácido isocítrico, convertendo-o em ácido oxalossuccínico e liberando dois átomos de hidrogênio no processo, que são aceitos pelo NAD para formar NADH.

6. Descreva como a descarboxilase causa a descarboxilação do ácido oxalossuccínico. Mostre aos alunos que a descarboxilase elimina uma molécula de dióxido de carbono, convertendo o ácido oxalossuccínico em α-cetoglutárico com apenas cinco átomos de carbono restantes.

7. Descreva como a desidrogenase do α-cetoglutárico causa descarboxilação oxidativa do α-cetoglutárico, convertendo-o em succinil CoA. Mostre aos alunos que a desidrogenase do α-cetoglutárico causa a liberação de dois átomos de hidrogênio, que são aceitos pelo NAD, convertendo-o em NADH.

8. Descreva como a tiquinase do ácido succínico causa descarboxilação do succinil CoA, convertendo-o em ácido succínico. Mostre aos alunos que a tiquinase ácida causa a liberação de CoA.

9. Descreva como a desidrogenase do ácido succínico causa oxidação do ácido succínico, convertendo-o em ácido fumárico. Mostre aos alunos que a desidrogenase do ácido succínico causa a liberação de dois átomos de hidrogênio, aceitos pelo FAD para formar FADH.

10. Descreva como a fumarase causa hidratação do ácido fumárico, convertendo-o em ácido málico. Mostre aos alunos que a fumarase combina o ácido fumárico com uma molécula de água.

11. Descreva como a desidrogenase do ácido málico na presença de NAD causa desidrogenação do ácido málico, convertendo-o em ácido oxaloacético. Mostre aos alunos que a desidrogenase do ácido málico na presença de NAD causa a liberação de dois átomos de hidrogênio que são aceitos pelo NAD, formando NADH. Mostre aos alunos ainda que o ácido oxaloacético condensa com acetil CoA para produzir ácido cítrico, iniciando o ciclo novamente.