casa |  | Saúde e Doença >  | Saúde da Família | Saúde Infantil

Fatores Econômicos sobre a Saúde da Criança

Baixo desempenho educacional e pobreza são ligados há tempos; porém, agora se reconhece que pobreza não afeta apenas o QI da criança, mas também seu comportamento e função cerebral, observa Martha Farah, neurocientista da Universidade da Pensilvânia.

Fatores

Outros fatores que impactam saúde e inteligência infantil: exposição a chumbo, falta de ferro (micronutrientes), desnutrição, exposição a drogas ilícitas in utero e hormônios de estresse.

Aptidão

Status socioeconômico (SSE) está associado à aptidão cognitiva. Quando criança enfrenta estresse precoce ou falta de estímulo cognitivo, podem surgir diferenças anatômicas no cérebro. Cérebros dessas crianças parecem com os de quem sofreu AVC.

Desenvolvimento Cerebral

Função cerebral de crianças de lares de baixa renda não é tão boa quanto a de crianças de lares abastados, nota Mark Kishiyama, psicólogo cognitivo da UC Berkeley. Sistemas neurais de crianças pobres se desenvolvem diferentemente das de classe média. Função pré-frontal em crianças de baixa renda parece prejudicada ou reduzida, afetando resolução de problemas e pensamento de ordem superior. Crianças de menor nível socioeconômico experimentam menor desenvolvimento de linguagem.

Em Risco

Quando família é empobrecida, crianças correm risco de problemas de saúde, crimes violentos e uso de drogas ilícitas. Mesmo exposição de curto prazo à pobreza afeta desenvolvimento cognitivo, segundo a American Psychological Association. Essas crianças tendem a ter resultados cognitivos e educacionais pobres. Acredita-se que resulte de situações estressantes decorrentes da pobreza e falta de estímulo mental. Resultado: não processam informação tão bem quanto crianças de famílias de renda mais alta.

Dificuldades

Crianças de ambientes pobres começam mais devagar e progridem mais lentamente na aquisição de habilidades. Têm mais dificuldade em filtrar estímulos distraentes. Seus cérebros trabalham muito mais para realizar uma tarefa, e é muito difícil concentrar-se no que lhes é dito.