Como ensinar alunos com autismo severo

Ensino de crianças com autismo severo: estratégias para reduzir frustração

Ensinar crianças com autismo é desafiador. Muitas não falam, o que significa que não comunicam sentimentos ou dizem quando se sentem de certa forma. Você pode não saber se estão aprendendo. O que se pode fazer é fazer pausas e limitar distrações no ambiente. Estes passos ajudam quem ensina uma criança em sala de aula ou em casa.

1. Observe sinais de frustração ou aborrecimento. A criança provavelmente não diz que está chateada, mas mostra de outras formas: bater em si mesma ou outros, tentar fugir da sala. Quando isso acontece, faça uma pausa curta e dê chance de descansar. Deixe fazer algo que goste por alguns minutos: brincar fora, ver TV. Depois, estará mais relaxada, menos frustrada e pronta para recomeçar.
2. Configure o ambiente de aprendizagem da mesma forma todos os dias. Essas crianças aprendem por rotina e precisam dos mesmos estímulos diários. Mudar a sala ou movê-la de sala todo dia causa estresse ou confusão que não conseguem expressar. Mantenha simples: mesma mesa e cadeira. Se o aquário está à esquerda e a lousa à direita, deixe assim. Evite mudar coisas, o que pode deixar a criança chateada ou incapaz de concentrar.
3. Agende as atividades da mesma forma. Para que a criança saiba o que esperar, reduzindo frustração e estresse. Aprendizado por repetição é chave; siga a mesma rotina. Se mudar abruptamente, a criança pode agir de forma inadequada e não compreender as mudanças. Se trabalha emoções, cores e depois letras, mantenha tudo igual. Não misture a rotina.
4. Mantenha o foco no que a criança precisa fazer, não no que quer fazer. Crianças autistas ainda são crianças e preferem brincar ou ver TV. Pode ser tentador ceder, mas mantenha o foco. Atenção na rotina, mas assegure que a criança saiba que você não está bravo. Se deixar a criança controlar, ela saberá o que fazer na próxima vez que não quiser trabalhar.
5. Gaste tempo definido em cada tarefa e tente terminar cedo. Essas crianças têm dificuldade em manter foco por longos períodos; ensine rápido. Gaste apenas 10-15 minutos por tarefa ou menos. A maioria faz 15 min de trabalho, pausa de 2-3 min, mais 15 min, e assim por diante. Após a sessão, pausa longa de 15-30 min. Isso dá chance de relaxar após trabalhar duro e algo para esperar no final.