Déficits de linguagem, comportamento, sociais afetam muitas crianças autistas. Não processam pistas aprendizagem instintivamente; requerem orientação mais literal para normas sociais básicas. Transformar lições em jogos simples facilita aprendizagem e resultados mais duradouros.
Qualquer atividade de movimento em par/grupo ótima para autistas. Incentiva comunicação e interação social, conceitos difíceis. Jogos tradicionais "esconde-esconde" excelentes para fomentar comunicação e estratégia. "Simão diz" perfeito: incorpora comandos verbais com movimentos. Importante para mais novos menos verbalmente ativos. Boa variação: criança autista dá comandas — força interação social e prática fala.
Autistas frequentemente têm dificuldade marcos sociais/comportamentais infância. Difícil aprender nome e reconhecer que quando nome chamado atenção deve ir a quem chamou. Saudações/despedidas difíceis: não entendem automaticamente que saudação requer resposta. Pratique transformando chamar/responder em jogo, versão improvisada "Marco Polo". Certifiquem-se em áreas diferentes da casa; pratiquem saudações "Bom dia" criança repete alto. Se correto, adivinha divisão onde está = ganha. Outras competências: praticar nome, despedida, mesma maneira.
Muitos autistas têm dificuldade distinguir onde estão em relação a local específico (vagueiam sem propósito). Outros ficam presos numa área com mesmos brinquedos, nunca avançam. Jogo dando propósito e tempo definido para cada local combate ambos. Configure múltiplas áreas jogo; criança fica/joga tempo definido. Após completar todas, recompense por manter foco. Caça ao tesouro simplificada: lista itens fáceis/visíveis em várias localizações. Ajuda consciência de divisões/usos. Encontrar todos = prémio/recompensa simples.