Estratégias para TDAH Crianças

TDAH se refere ao déficit de atenção e hiperatividade . É geralmente diagnosticada em crianças e é diagnosticada com mais frequência em meninos do que meninas . É caracterizada por um distúrbio em que o cérebro não é adequada capaz de tomar decisões e /ou os impulsos de controlo . Ela é tratada com uma abordagem multimodal ( o que significa que os métodos de tratamento em simultâneo são normalmente utilizados ) . Medicação

medicamento é usado para ajudar a controlar o comportamento hiperativo, para ajudar com controle de impulso , e para melhorar a capacidade de atenção . Ritalin, atomoxetina , metilfenidato , pemoline dextroamfetamina e anfetamina são comumente prescritos para o tratamento de crianças com TDAH .
Aconselhamento

Aconselhamento e /ou a terapia da conversa é normalmente usado junto com medicamento ADHD. Aconselhamento serve um número de finalidades. Ele ajuda as crianças, especialmente adolescentes diagnosticados pela primeira vez , lidar com a ansiedade , raiva ou depressão associados com ADHD. Ele também ajuda a crianças que podem ter tido dificuldade de aprendizagem ou em situações sociais em casa , como resultado de seu TDAH melhorar seu comportamento. Aconselhamento familiar pode ser uma opção para ajudar os pais a compreender a sua criança TDAH melhor e /ou para ajudar a lidar com os irmãos ter um irmão hiperativo.
Modificação do comportamento

um sistema de modificação de comportamento pode ser uma terapia útil para o TDAH , tanto em conjunto com a terapia de drogas , ou como uma alternativa . As crianças com TDAH respondem melhor para limpar limites, rotina , ordem e um cronograma definido . Tanto o reforço positivo e negativo , mostrada imediatamente após o comportamento , é útil . Geralmente , os pais e os professores devem tentar definir e manter uma agenda claramente colocada e conjunto de regras que a criança TDAH é ciente. As crianças devem sentar-se na frente da classe , praticar técnicas de relaxamento , e ser bastante elogiado e recompensado por bom comportamento. Time-outs ou perda de privilégio e outro reforço negativo também deve ser clara e consistente acolhidos.