1–3 anos: impulsivas, curiosas, sem noção de perigo ou consequências. Testam independência recém-descoberta. Em lojas, podem se esconder entre prateleiras.
Antes de sair: "Se não ficar perto/segurar minha mão, vai no carrinho". Quando calma e pronta para andar de mãos dadas, pode sair. Se correr de novo → volta pro carrinho, sem ceder a birra. Elogie quando acertar.
Não corra atrás. Chame pelo nome ou use frase conhecida que pare/distraia. Abrace ao voltar. Imediatamente direcione atenção para algo seguro e divertido, depois lembre a regra.
Cante, rime, dance, marche, pule. Jogue "Você vê o que eu vejo?". Copie movimentos engraçados. Criança entretida fica perto.
"Preciso da sua ajuda para achar as maçãs / devolver os livros / levar o cachorro ao vet". Crianças adoram ajudar — menos tédio = menos fuga.
No caminho, reforce: "Vamos andar de mãos dadas, sem correr". Elogie o bom comportamento.
Criança não foge para ser "malvada" — está excitada com a liberdade. Seu papel: ser a base segura a quem ela volta quando o mundo assusta. Limites firmes + amor = segurança para explorar.