Embora o abuso de substâncias seja um comportamento observável, é muito difícil para pesquisadores conduzir estudos baseados apenas na observação. Por isso, diversas técnicas são usadas para recolher os dados necessários. Todos esses métodos visam desenvolver uma conclusão para uma questão de pesquisa e devem oferecer validade e confiabilidade. Métodos de pesquisa em sociologia e psicologia são frequentemente examinados criticamente devido a discrepâncias e à falta de evidências científicas sólidas.
O método científico é usado na condução de pesquisas e busca responder a uma pergunta específica do pesquisador. Envolve desenvolver uma hipótese, conduzir a pesquisa e tirar conclusões que apoiem ou refutem a questão original. Na pesquisa sobre abuso de substâncias, a pergunta pode ser como prevenir o abuso ou o que o causa.
Na maioria dos desenhos de pesquisa existem variáveis — fatores que mudam. Geralmente há uma variável independente e uma dependente. A população amostral na pesquisa sobre abuso de substâncias pode ser uma variável, pois muitos fatores podem alterá-la. Dependendo da fonte dos dados, os resultados podem ser afetados. Como fatores sociais e ambientais influenciam o abuso de substâncias, é importante manter uma população amostral consistente durante a pesquisa.
Autorrelatos podem variar em precisão dependendo de como a informação é recolhida. Muitos fatores influenciam a obtenção de um autorrelato e, dependendo do estado da pessoa que responde, a informação pode ou não ser correta. Na pesquisa sobre abuso de substâncias, é comum usar questionários de autorrelato, mas isso depende largamente da honestidade de quem os preenche.
Validade é o sucesso do estudo em medir com precisão o que o pesquisador pretendia medir inicialmente. Existem dois tipos: validade externa e interna. A validade externa refere-se à extensão em que os resultados são transferíveis. A validade interna refere-se à forma como o estudo foi conduzido e às medidas que os pesquisadores tomaram para garantir a informação mais precisa. Também diz respeito a como os pesquisadores abordam a informação recebida e se consideram explicações alternativas para seus achados.