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O que é Desenvolvimento Moral Cognitivo (Piaget e Kohlberg)

A teoria do desenvolvimento moral cognitivo foi iniciada por Jean Piaget e expandida por Lawrence Kohlberg. Postula que crianças passam por estágios sequenciais e invariáveis na forma como conceituam questões morais.

Teoria de Dois Estágios de Piaget

• Moralidade da heteronomia (até ~10-11 anos): Regras vistas como fixas, absolutas, impostas por autoridade externa.
• Moralidade da autonomia (a partir de ~11-12 anos): Regras entendidas como acordos mutuamente modificáveis.

Teoria de Seis Estágios de Kohlberg (Três Níveis)

Nível 1: Pré-Convencional

• Estágio 1 – Obediência e Punição: Ação é errada se resulta em punição.
• Estágio 2 – Orientação Ingenuamente Egoísta: Ação é moral se satisfaz necessidades próprias.

Nível 2: Convencional

• Estágio 3 – Orientação "Bom Menino/Boa Menina": Julgamento baseado em conformidade com expectativas sociais e intenções.
• Estágio 4 – Orientação de Autoridade e Ordem Social: Moralidade centrada no respeito à autoridade e manutenção da ordem.

Nível 3: Pós-Convencional / Princípios Morais

• Estágio 5 – Orientação Contratual/Legalista: Direitos e deveres baseados em regras acordadas institucionalmente.
• Estágio 6 – Princípios Individuais Universais: Julgamentos baseados em princípios internalizados, consistentes, que podem conflitar com leis vigentes.