Filmes, programas de TV, noticiários e videogames são fontes de imagens violentas. A Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente afirma que crianças que assistem violência tendem a tornar-se imunes às imagens e gradualmente mais aceitantes da violência. Também mais propensas a imitar o que veem, imediata ou futuramente. Algumas ficam traumatizadas e desenvolvem sintomas de TEPT: ansiedade, revivência/revisualização do evento, pesadelos.
Pais devem limitar ou eliminar exposição à violência em filmes, TV, videogames. A maioria da mídia atual tem classificação etária. Não permita que crianças assistam/joguem conteúdo inadequado para sua idade, mesmo que o pai ache que a criança "aguenta". Noticiários noturnos frequentemente têm imagens gráficas de guerra/violência. Se possível, espere crianças dormirem para assistir noticiários tardios. Se não realista, faça crianças saírem da sala durante notícias.
Pais frequentemente não sabem como abordar violência que a criança viu. Ensine: se a criança viu violência, converse. Pergunte o que pensa e sente. Valide sentimentos: "Sim, foi muito assustador" ou "Você achou legal quando alguém leva tiro no jogo". Discuta o contexto: o que acontece na guerra, por que jogos/filmes não são reais. Oportunidade para discutir morte. Não assuma que a criança entende a morte e que pessoas não acordam depois de morrer. Não assuma que sabe algo — frequentemente têm concepções erradas que pais não percebem. Discuta medos: preocupação com invasão, morte de entes queridos.
Pergunte o que especificamente viu de violento. Se muitas imagens, pergunte sobre a mais violenta ou que mais marcou. Peça para descrever a cena. O que pensava e sentia assistindo? Determine se pensamentos/sentimentos são precisos/racionais. Aborde pensamentos/sentimentos irracionais. Exemplo: "Então você acha que matar alguém é legal?" ou "Então todo mundo tem alguém invadindo a casa e matando a família?"
Violência frequentemente glamorizada na mídia; filmes/jogos não abordam punição para crimes violentos. Desafie esses pensamentos. Aborde punição para crimes violentos. Referencie notícias sobre sentenças ou estatísticas prisionais. Se criança persiste achando que criminosos violentos escapam impunes ou que ela poderia escapar, desafie. Exemplo: "Já se meteu em encrenca?" Claro que sim. "Então se apanhou e ficou de castigo por bater no irmão, o que aconteceria se atirasse em alguém?" Se apropriado, relacione crime violento às crenças religiosas da criança.