Atividades de Intervenção Precoce para Crianças com Deficiências de Desenvolvimento

"Intervenção precoce" é um termo que frequentemente se refere a fornecer serviços a crianças pequenas que sofrem de uma condição incapacitante. Para crianças com deficiências de desenvolvimento, a intervenção precoce pode ser crucialmente importante. Existem várias atividades que podem ajudar a facilitar a intervenção precoce, e muitas proporcionam uma experiência divertida e envolvente para crianças com necessidades especiais.

Musicoterapia

A música pode ser uma ferramenta de intervenção precoce extremamente eficaz quando usada corretamente. Escolha canções bem conhecidas que sejam fáceis para as crianças aprenderem e organize um cantar em grupo. Embora possa levar prática antes de uma criança conseguir cantar as palavras de uma canção, a maioria pode frequentemente captar uma aproximação da melodia bastante rapidamente. Repetição de musicoterapia numa base diária ou semi-diária pode ajudar a aumentar a capacidade da criança de memorizar palavras e padrões. Isto pode ajudar a construir competências de comunicação fortes.

Compreensão de Leitura

Um dos maiores problemas para crianças com deficiências de desenvolvimento é aprender a ler e escrever. Como resultado, quanto mais cedo a compreensão de leitura for ensinada, e mais tempo for gasto no assunto, melhores as hipóteses de a criança eventualmente aprender a ler e escrever sem dificuldade. Dedique um grande pedaço de tempo diário a ler para a criança, começando com histórias curtas, fáceis de entender. Questione a criança com perguntas simples após ler, como "como a história te fez sentir?"

Perguntas Envolventes

Uma das coisas mais importantes que um pai ou educador pode fazer para assistir na intervenção precoce para uma criança com deficiência de desenvolvimento é manter a criança envolvida. É comum crianças com necessidades especiais terem spans de atenção curtos ou dificuldade em focar. É essencial envolver a criança com perguntas e atenção regularmente. Fazer perguntas é uma ótima forma de envolver crianças, pois geralmente sabem que se espera que respondam. Comece com perguntas fáceis "sim/não", e eventualmente mova para perguntas que exijam respostas mais complexas.