Pontos Fortes de Alunos com Discalculia

A discalculia causa dificuldade em certos problemas matemáticos, podendo ser atribuída a anomalias cerebrais inerentes. Aproximadamente 6% das crianças têm este transtorno, e 20-30% dos alunos com discalculia também sofrem de dislexia. Segundo Dyscalculia.org, sintomas incluem dificuldade em compreender conceito de tempo, sequência de eventos e matemática básica. No entanto, alunos com discalculia frequentemente têm pontos fortes em áreas verbal, escrita e visual.

Verbal

Alunos com discalculia sem dislexia tipicamente testam média ou avançada em habilidades verbais, segundo Dyscalculia.org. Frequentemente têm capacidade de lembrar visualmente texto impresso. Podem raciocinar verbalmente desde que não envolva conceitos matemáticos. Leem em nível médio a acelerado com boa compreensão se não lidar com matemática/números. Tendem a ir bem em ciências até que habilidades matemáticas sejam necessárias.

Escrita

Também se destacam na escrita desde que não envolva números, segundo Dyscalculia.org. Frequentemente têm habilidade poética. Escrever ensaios e até livros é mais fácil que adição, subtração e multiplicação. Encontram facilidade em se expressar pela palavra escrita, com vocabulário amplo.

Visual

Dyscalculia.org afirma que estes alunos são bons em geometria por ser visual e não usar fórmulas. Embora dificulte visualizar conceitos matemáticos, criam obras-primas nas artes criativas. Desenho, esboço e pintura vêm mais fácil que números. Papel quadriculado e criar figuras para problemas matemáticos aproveita habilidades visuais para auxiliar compreensão da matemática.