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Quais São os Níveis de Deficiência Intelectual

O diagnóstico de deficiência intelectual exige que a pessoa atenda a dois critérios. O primeiro é uma pontuação abaixo da média em um teste de inteligência. O segundo é limitação contínua no funcionamento em habilidades de vida diária, que incluem vestir-se, autocuidado, comunicação, brincadeiras ou educação no nível etário típico. O termo "deficiência intelectual" substitui o termo ultrapassado "retardo mental", embora ambos permaneçam em uso. Deficiências intelectuais são categorizadas em quatro níveis, baseados no quociente de inteligência (QI).

Deficiência Intelectual Profunda

Pontuação de QI abaixo de 20 ou 25, junto com funcionamento diário limitado, identifica deficiência intelectual profunda. Pessoas com este diagnóstico podem viver em lares coletivos ou familiares na comunidade com apoios extensivos. Estes apoios podem incluir tarefas domésticas, assistência de cuidados pessoais e apoio recreativo. Governos federal e estadual exigem que distritos escolares locais forneçam apoios educacionais individualizados para crianças de 3 a 21 anos. Apoios educacionais variam, mas podem incluir trabalhos escolares adaptados, assistência para alimentação e higiene, e terapia ocupacional, fonoaudiológica e fisioterapia.

Deficiência Intelectual Severa

Pontuação de QI entre 20 e 40, junto com limitações em habilidades de vida diária, identifica deficiência intelectual severa. Em geral, pessoas com deficiência severa vivem em lares coletivos ou privados na comunidade com apoios em emprego, tarefas domésticas e atividades recreativas. O distrito escolar local fornece apoios individualizados para crianças de 3 a 21 anos. Apoios educacionais frequentemente incluem um paraprofissional na sala de aula regular, fornecendo ajuda individual em áreas de necessidade e habilidades de vida comunitária. Avaliações determinam necessidade de terapia ocupacional, física ou fonoaudiológica.

Deficiência Intelectual Moderada

Habilidades de vida diária limitadas e pontuação de QI entre 35 e 55 caracterizam deficiência intelectual moderada. Pessoas com deficiência moderada tipicamente vivem em lares privados na comunidade. Apoios comunitários variam conforme necessidade individual, mas podem incluir assistência com treinamento e colocação profissional, e orçamento pessoal. O distrito escolar atende crianças de 3 a 21 anos na sala de aula regular com assistência de paraprofissional conforme necessário. O trabalho deve ser adaptado às necessidades individuais da criança. Algumas crianças qualificam-se para terapia ocupacional, física e fonoaudiológica.

Deficiência Intelectual Leve

Limitações de habilidades de vida diária junto com pontuação de QI entre 50 e 70 atendem aos critérios para diagnóstico de deficiência intelectual leve. Muitas pessoas com deficiência leve não precisam de assistência para viver em lares privados na comunidade, mas algumas precisam. Familiares tipicamente assistem pessoas neste nível. Assistência com agendamento, compras e transporte são comuns. Crianças de 3 a 21 anos recebem serviços individualizados do distrito escolar. Pouca mudança nas tarefas é geralmente necessária, mas tempo estendido para completar tarefas e serviços de tutoria geralmente ajudam o aluno a ter sucesso.