Para pacientes com diabetes, programas de autoeducação e manejo (DSME) dão ferramentas para controlar diabetes com sucesso. Através de educação, discussão e instrução sobre medicações e monitoramento, pacientes desenvolvem melhor compreensão sobre implicações do diabetes e como mudanças de estilo de vida (dieta, exercício) reduzem necessidade de medicamentos. ADA e Associação Americana de Educadores em Diabetes desenvolveram diretrizes para garantir DSMEs relevantes com resultados positivos.
Desenvolver metas e objetivos é parte importante ao estabelecer DSME. Antes de ver pacientes, educador(es) devem criar documentos detalhando missão, metas e estrutura organizacional do programa. Metas claramente definidas garantem que programas de suporte correspondam aos objetivos.
Além disso, DSME pode nomear conselho consultivo para planejar programas futuros.
DSME deve ter definição clara de quem é público-alvo. Considere etnia, idade, nível educacional. Importante pois definem barreiras de acesso. Conhecendo público, educadores sabem não só para quem direcionar, mas como ajudar a superar medos/ansiedades comuns ao entrar no programa.
Programa supervisionado por educador certificado (enfermeiro, nutricionista ou farmacêutico). Medida adicional: educador deve estabelecer forma de ajudar participantes a acessar mais informação/expertise se necessário. Pode incluir consultas/apresentações de outros profissionais: médico, fisiologista do exercício, optometrista, podólogo.
Metas não são única coisa por escrito. Currículo geral deve ser documentado, incluindo elementos ao trabalhar com pacientes. Na educação: descrever o que é diabetes e tratamento; como dieta e atividade física afetam diabetes; como uso seguro de medicações melhora condição. Abordar e demonstrar manejo de medicação: monitorar glicose, interpretar resultados, agir se fora da faixa. Abordar necessidades mentais: que bloqueios mentais impedem paciente de instituir mudanças necessárias? Aconselhamento é aspecto importante de DSME.
Embora muitos DSMEs incluam terapia em grupo, ênfase na condição e necessidades únicas do indivíduo é crucial. DSME deve ter sessão de aconselhamento individualizada que avalie capacidade de controlar diabetes e permita perguntas sensíveis: assistência financeira para medicamentos, questões pessoais relacionadas ao diagnóstico.
Embora não beneficie pacientes diretamente, documentação garante financiamento adequado e continuidade do programa. Documentar sessões ajuda avaliar eficácia no cumprimento de metas.