Diabetes auto-educação Diretrizes do Programa de Gestão

Para os pacientes com diabetes , programas de educação de auto-gestão do diabetes ( DSMEs ) dar aos pacientes as ferramentas que precisam para controlar com sucesso os seus diabetes. Através da educação, a discussão e instrução sobre medicamentos e monitoramento , os pacientes desenvolvem uma melhor compreensão sobre as implicações da diabetes e como a vida muda , incluindo dieta e exercício pode reduzir a necessidade de medicamentos. A American Diabetes Association ea American Association of Diabetes Educators desenvolveu as seguintes diretrizes para garantir DSMEs são relevantes e têm resultados positivos em pacientes. Estrutura Escrito

Desenvolvimento de metas e objetivos é uma parte importante do inicialmente estabelecer uma DSME . Antes mesmo de ver os pacientes , educador (s) diabetes deve criar documentos que detalham declaração de missão do programa, objetivos e estrutura organizacional. As metas devem ser claramente definidos , a fim de assegurar que os programas de apoio oferecidos jogo, os objetivos listados .

Além disso, um programa de DSME pode querer nomear um conselho consultivo que podem ajudar a planejar futuros programas

Esclarecer população Alvo

a DSME deve ter uma definição clara de quem a população -alvo do programa é . Considere fatores como etnia, idade e nível de escolaridade . Esses fatores são importantes a considerar, porque eles ajudam a definir as barreiras de acesso para o programa. Uma vez que os educadores sabem que seu público-alvo é , eles sabem , não só quem a engrenagem do programa de direção , mas também como ajudar os outros a superar medos ou ansiedades comuns associados com a entrada de um programa desse tipo.

Um programa deve ser supervisionado por um educador certificado, que deve ser uma enfermeira, nutricionista ou farmacêutico. Uma medida adicional tomada é que o educador diabetes também deve estabelecer uma forma de ajudar os participantes a ter acesso a mais informações e conhecimentos que um paciente assim o exigem. O programa também pode incluir consultas ou apresentações de outros profissionais de saúde , incluindo um médico , fisiologista do exercício , optometrista ou podólogo .
Currículo Escrito

objetivos do programa não são a única coisa que deve ser obtido por escrito . O currículo geral deve ser escrito , mas incluem alguns elementos quando se trabalha com os pacientes. No domínio da educação, o líder do programa deve descrever o que é diabetes e como ela é tratada ; como dieta e atividade física afeta a diabetes ; e como com segurança o uso de medicamentos pode melhorar a condição de uma pessoa. O programa deve também abordar e demonstrar a gestão de medicamentos, tais como a forma de controlar a glicemia , interpretar os resultados dos testes eo que fazer se os resultados não estiverem dentro dos limites pretendidos . Por último , o programa deve atender às necessidades mentais de uma pessoa em relação ao tratamento do diabetes : Que tipo de bloqueios mentais que um paciente tem que possam impedi-los de instituir as mudanças necessárias para melhor cuidado para o seu diabetes? Por esta razão , o aconselhamento é um aspecto importante dos programas de DSME .
Avaliação individualizada

Enquanto muitos DSMEs incluem terapia de grupo como uma parte do seu programa, a ênfase na condição do indivíduo e necessidades únicas é de extrema importância . O DSME deve caracterizar uma sessão de aconselhamento individualizado que não só avalia a capacidade do paciente para controlar a diabetes , mas também permite que o paciente tem questões sensíveis respondeu , tais como a obtenção de auxílio financeiro para medicamentos ou problemas pessoais e preocupações relacionadas com o diagnóstico do paciente .

documentação

Embora este componente não se beneficiam diretamente os pacientes , a documentação não garante um programa recebe o financiamento adequado e é capaz de continuar. Além disso , documentando as sessões de pacientes ajuda a avaliar a eficácia do programa em atender metas e objetivos.