Intervenções para Disgrafia

Disgrafia = distúrbio neurológico manifestado por dificuldades de escrita (National Institute of Neurological Disorders and Stroke). Crianças escrevem com letras grandes, incorretas, fora das linhas, espaçamento irregular. Segurar lápis de forma estranha e dificuldade em transferir pensamentos para papel também são sinais. Não é curável, mas intervenções ajudam a lidar com efeitos e funcionar no mundo real.

Adaptação

Se criança foca na luta para escrever, não aprende adequadamente o conteúdo. Ajustar métodos de ensino às habilidades de escrita melhora aprendizado.

• Mude exigências: mais tempo para tarefas. Comece cedo, incentive teclado para legibilidade/velocidade.
• Ajuste volume: forneça escriba treinado para escrever ditado, depois aluno revisa sozinho. Remove qualidade da caligrafia da nota.
• Incentive revisão por outros ou corretor ortográfico falado (melhor para disgrafia, pois reconhecer palavra correta é difícil). Forneça instrumento de escrita preferido e ensine cursiva mais cedo (alguns acham mais fácil que letra de forma).

Revisão de Tarefas

Adaptação pode não bastar.

• Revise métodos sem diminuir lições: priorize qualidade sobre quantidade; permita respostas com desenhos/frases em vez de frases completas.
• Alunos sem dificuldades trabalham com aluno disgrafia: um planeja, outro revisa, outro ilustra, outro escreve. Aluno não se sobrecarrega com todas as etapas.
• Permita apresentação oral/visual em vez de escrita. Com instruções claras do que demonstrar/articular, estresse da escrita removido, aprendizado mantido. Professor avalia conclusão da tarefa igual aos demais.

Prática de Habilidades de Escrita Corretas

Alguns disgrafos melhoram caligrafia com prática. Mesmo se aluno usa processador de texto, ainda precisa trabalhar caligrafia.

• Intervenção precoce: professor ajuda aluno a achar forma mais confortável de escrever. Ex.: se cursiva mais fácil, permita. Meta: trabalhar com habilidades existentes e construir sobre elas.
• Inclua tempo na agenda para aprender caligrafia com instrução do professor. Maioria quer escrever melhor.
• Se grave, considere terapia ocupacional ou educação especial (Learning Disorders Online). Instrução focada e intensa de caligrafia.