Na idade pré-escolar, a criança já conhece cabeça, mãos, pés, olhos, nariz, orelhas. Agora é hora de introduzir cotovelo, axila, tornozelo, rótula e outras partes menos óbvias.
Comece no topo da cabeça e desça até os pés. Peça à criança que aponte e nomeie cada parte. Elogie acertos para manter o interesse.
Recorte imagens de revistas, cole em cartões. Mostre o cartão, a criança diz o nome e aponta no próprio corpo. Aumente a dificuldade com pistas: “Você me usa para cheirar”.
Deite a criança em papel pardo, contorne o corpo. Ela pinta e nomeia cada parte enquanto você rotula.
Durante a rotina, verbalize: “Estou usando o nariz para cheirar o jantar”, “Você usa os ouvidos para ouvir a história”. Ensine também quais partes são privadas.
Cartões, fotos, cola, cartolina, canetinha, saquinho de feijão, papel pardo, lápis de cor.