Aos 6 anos, a criança entra no ensino fundamental e desenvolve primeiras amizades verdadeiras. Melhora no compartilhar, entende que o outro tem perspectiva própria e aprende a resolver conflitos. Jogos direcionados potencializam esse aprendizado.
Amizades ainda giram em torno de proximidade ("mora ao lado"), não laços profundos. Atividade: faça cards com imagens de qualidades (ajudar, dividir, mentir, excluir). Criança separa em "bons" e "maus" traços. Outra opção: mímica de qualidades em grupo.
Supere o "emprestar brinquedo". Desafio: duas equipes constroem torre de blocos ou estrutura mais forte/rápida. Exige negociar, dividir peças, planejar junto — cooperação real.
Não interfira em cada briga. Jogo: cenário fictício (festa, passeio) com cards de atividades. Crianças escolhem, negociam inclusão/exclusão. Ou: "tribunal" — uma criança é juíza, as outras expõem argumentos. Ensina escuta e fair play.
Expectativas de comportamento aumentam. RPG: simular ser hóspede, conversar sem interromper, comportar-se com adultos. Ex.: conversa entre adultos; criança espera vez de falar. Interrompe = cartão vermelho. Espera = verde. 3 vermelhos = recomeça; 3 verdes = vence.
Referências: PBS Parents, Parenting Science.