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Marcos do desenvolvimento: checklist para crianças de 4 anos

Os marcos do desenvolvimento representam médias que dão uma ideia do que esperar de uma criança de 4 anos. Eles podem alertar para potenciais preocupações e tranquilizar os pais de que a criança está no mesmo nível de outras da mesma idade. Aos 4 anos, a criança é considerada pré-escolar — uma fase em que habilidades motoras, linguagem e marcos sociais são alcançados em ritmo acelerado. Lembre-se: cada criança é única e se desenvolve em ritmos ligeiramente diferentes; se tiver dúvidas, converse com o pediatra.

Habilidades motoras

As habilidades motoras dividem-se em duas categorias: grossas e finas.

Motoras grossas

Envolvem os grandes grupos musculares que controlam equilíbrio e atividades como correr e pular. Aos 4 anos, as crianças devem mover-se de forma controlada: conseguem iniciar, parar e girar ao correr, pular em um pé e até galopar. Podem facilmente pegar, arremessar por cima e quicar uma bola. Crianças de 4 anos costumam conseguir escovar cabelos e dentes sozinhas e vestir-se com pouca ajuda de um adulto.

Motoras finas

Envolvem controle sobre atividades realizadas pelas mãos. Aos 4 anos, a criança deve manusear lápis ou giz de cera e desenhar algumas formas. Consegue usar confortavelmente garfo e colher para comer sem ajuda e cortar em linha reta usando tesoura.

Habilidades de linguagem e pensamento

Os marcos de linguagem e pensamento parecem crescer exponencialmente no quarto aniversário. Os pais podem esperar que a criança compreenda de 2.500 a 3.000 palavras. Ela deve falar em frases relativamente complexas (mais de cinco palavras), contar até 4 e cantar músicas simples sozinha. Compreende palavras que relacionam ideias, como "se", "por que" e "quando". Seu cérebro apreende conceitos espaciais e numéricos como "mais", "menor", "abaixo" ou "atrás", e começa a distinguir fantasia de realidade à medida que desenvolve raciocínio lógico. Nessa idade, a criança entende que uma imagem ou símbolo pode representar algo real (ex.: logotipo de um restaurante favorito) e identifica padrões para categorizar coisas (objetos redondos, azuis, etc.). Embora não compreenda a diferença entre um ano ou um mês, entende que algo acontece "amanhã" versus "já aconteceu". Com toda essa atividade cerebral, não é surpresa que esta seja a idade em que a criança mais faz perguntas.

Habilidades sociais e emocionais

Social e emocionalmente, o crescimento aos 4 anos é rápido. A maioria aprendeu a se revezar, compartilhar e cooperar, embora seja normal que esse comportamento regreda às vezes. Quando irritada, a criança de 4 anos consegue verbalizar em vez de recorrer a formas físicas como bater ou chutar. Emocionalmente, sente ciúmes e pode até mentir para se proteger. Ainda é jovem demais para compreender conceitos morais complexos como certo ou errado. Embora seja ferozmente independente, pode se rebelar quando as expectativas dos cuidadores são excessivas. E mesmo distinguindo fato de ficção, ainda gosta de fingir e pode ter imaginações vívidas, incluindo amigos imaginários.