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Efeitos da Baixa Autoestima em Crianças

Identificação

Autoestima = como pessoa sente sobre seu valor, habilidades, pertencimento. Afeta ajuste emocional: motivação, atitude, comportamento. Infância: período crucial para desenvolvimento do senso de valor. Interações/mensagens negativas de pares, pais, figuras de autoridade contribuem grandemente para baixa autoestima. Efeitos podem limitar seriamente capacidade de desenvolver-se como adulto bem ajustado.

Tratamento Abusivo

Crianças desenvolvem autoestima de como figuras parentais as tratam e julgam/aceitam. Tratamento abusivo (verbal/físico) internalizado como reflexo de quem são. Efeitos: problemas na escola, tendência a retirar-se de interação social, transtornos de ansiedade, problemas de sono, comportamentos de acting-out. Problemas posteriores: relacionamentos abusivos com parceiros, problemas legais, dificuldade em relacionamentos saudáveis.

Comportamento

Crianças com criação abusiva carregam rejeição, medo, isolamento. Sentimentos saem em comportamentos/interações. Baixa autoestima: sorriem menos, comportam-se inadequadamente em conflitos, retiram-se de oportunidades de tentar/aprender coisas novas. Se continuam na vida adulta, oportunidades perdidas por falta geral de confiança/motivação.

Depressão

Estatísticas SAMHSA: 1 em 33 crianças nos EUA pode sofrer depressão. Depressão pode resultar de desequilíbrios químicos cerebrais, mas fatores ambientais pioram ou aliviam sintomas, especialmente em crianças. Desenvolvimento cerebral exponencial entre 1-6 anos. Como criança tratada impacta diretamente desenvolvimento fisiológico/psicológico por anos. Alta incidência de depressão = um dos efeitos mais graves da baixa autoestima.

Prevenção/Solução

Efeitos perceptíveis, mas redirecionáveis para autoimagem positiva quando bem manejados. Questões de valor, confiança, pertencimento abordadas reconhecendo sentimentos da criança e encorajando comunicação quando comportamentos problemáticos ocorrem. Através de orientação e ensino, crianças desenvolvem visão positiva de si e da vida. Desempenho do pai como modelo também influencia significativamente habilidades de enfrentamento e interação da criança.