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Desenvolvimento social em crianças

Crianças de 1–2 anos (fase de "toddlers") desenvolvem muitas habilidades sociais novas. Tornam-se mais conscientes de emoções variadas. Frequentemente frustradas por quererem fazer tudo sozinhas, mas não estarem fisicamente prontas para independência total.

Desejo de independência

Recusam ser alimentadas — querem comer sozinhas. Tentam afastar-se dos cuidadores para explorar o mundo por conta própria.

Brincadeira

Nesta fase, apreciam principalmente brincadeira solitária ou paralela. Brincam perto de outras crianças, mas ainda não sabem interagir. Dificuldade em compartilhar. Começam a brincar de faz-de-conta.

Ansiedade

Ansiedade com pessoas desconhecidas ou outras crianças. Podem antecipar situações desagradáveis (ex.: médico). Podem apegar-se a objeto de conforto (cobertor, pelúcia).

Birras

Aumento de birras. Geralmente surgem da frustração por não conseguir fazer o que querem ou incapacidade de comunicar desejos/necessidades verbalmente.

Consciência das emoções alheias

Começam a reconhecer emoções dos outros. Podem tentar confortar criança triste ou chorando.