Milhares de crianças sofrem de atrasos no desenvolvimento de aprendizagem, físico e linguagem por razões fora do seu controlo. Condições médicas, defeitos de nascimento e ambientes infantis têm muito a ver com a maneira como as crianças evoluem. Aquelas com palato fendido, perda auditiva, distúrbios auditivos e crianças adotadas internacionalmente lidam com muitas barreiras ao desenvolvimento da linguagem.
Perda auditiva unilateral descreve uma condição, frequentemente desde o nascimento, demonstrando surdez no lado direito ou esquerdo. Atrasos substanciais de linguagem são comuns naquelas crianças com a deficiência. Não está provado que todas as crianças com perda auditiva tenham barreira de linguagem, mas aquelas com inaudibilidade unilateral severa exibiram atrasos de desenvolvimento.
Distúrbio de Processamento Auditivo é uma condição que impede sons, frequentemente apresentados na fala, de serem convertidos em informação correta para o cérebro da criança. Deteção precoce do distúrbio pode ajudar a manter desenvolvimento da linguagem no caminho certo mas se não notado também pode causar atrasos académicos.
Crianças colocadas em orfanatos aguardando adoção americana frequentemente têm atrasos no desenvolvimento da linguagem. Cuidados em orfanato não motivam as crianças a aprender competências de linguagem. Atrasos de crescimento físico, partly devido a baixo peso ao nascer e falta de cuidados pré-natais, são parcialmente responsáveis pela falta de desenvolvimento da linguagem.
Crianças nascidas com palato fendido são propensas a muitos atrasos de desenvolvimento incluindo linguagem. A condição deve ser tratada com intervenção médica, dentária, terapêutica e auditiva. Um patologista da fala é frequentemente atribuído à criança para tratamento individualizado adicional, incluindo pronúncia, articulação, e competências de linguagem focadas em expressão vocal e alerta.