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Checklist de Habilidades Sociais Infantis: Entenda o Desenvolvimento do seu Filho

Segundo a At Health, estudos mostram que, a menos que as crianças atinjam competência social até os 6 anos, têm alta probabilidade de estar em risco na vida adulta. Uma forma de psicólogos infantis testarem a competência social é com o Child Behavior Checklist (Lista de Verificação de Comportamento Infantil). Os pais concordam ou discordam de afirmações sobre seus filhos. Psicólogos usam as respostas para determinar se as crianças precisam de ajuda profissional.

Atributos Individuais

A lista começa com perguntas sobre a personalidade da criança. Afirmações relacionam-se a humor, independência de pais e professores, reações à disciplina e disposição para obedecer. Também há afirmações sobre emoções demonstradas para outros seres vivos. Os pais devem observar se a criança demonstra capacidade de empatia com pessoas ou animais. Verificar se a criança tem bons relacionamentos com pelo menos um ou dois pares (outras crianças da mesma idade). Os pais devem indicar se a criança parece se importar com os amigos e menciona sentir falta deles quando não estão por perto. Esta parte também investiga o senso de humor da criança.

Atributos de Habilidades Sociais

A segunda parte aborda como as crianças reagem e interagem com outras crianças e pessoas em geral. Os pais devem concordar ou discordar que a criança geralmente aborda os outros positivamente, mas também afirma suas próprias necessidades e direitos adequadamente e não se intimida com valentões. Crianças devem expressar desejos e preferências claramente, depois fundamentar seus desejos e opiniões. Competência social também envolve expressar raiva e frustração sem birras ou violência. Crianças precisam conseguir entrar em grupos já formados e fazer contribuições apropriadas na forma de perguntas e trocas de informação. Devem estar dispostas a revezar e negociar compromissos sem sempre chamar atenção indevida. Crianças bem adaptadas precisam interagir com pessoas de diferentes grupos étnicos. Também devem interagir não verbalmente de forma positiva, com sorrisos e acenos.

Atitudes nos Relacionamentos com Pares

A terceira seção pode ser a mais difícil, pois aborda como outras crianças reagem à criança em questão. Os pais devem responder se o filho costuma ser aceito por outras crianças na escola ou ambientes sociais, em vez de ignorado ou rejeitado. Precisam observar se outras crianças às vezes convidam seu filho para participar de grupos para brincar, amizade e trabalho. Finalmente, devem responder se outras crianças citam seu filho como alguém que consideram amigo ou com quem gostariam de brincar ou trabalhar. Segundo o Violence Institute of New Jersey, os pais podem precisar da ajuda de um professor ao preencher esta parte.

Importante: Este checklist é uma ferramenta de triagem, não um diagnóstico. Se houver preocupações, consulte um psicólogo infantil.