Auto-Estima Atividades na Sala de Aula

É essencial que as crianças tenham auto-estima saudável e consciência de seus pontos fortes e fracos . A auto-estima ajuda as crianças a se tornarem adultos bem sucedidos . Se uma criança não gosta de si mesma e tem uma auto-imagem pobre, isso pode levar a problemas de comportamento na escola e em casa. Auto-estima de uma criança pode ser influenciada positivamente por pais que exibem auto-estima saudável , bem como por meio de atividades de auto-estima na sala de aula . Cadeia de Talentos

Fazendo uma cadeia de talentos vai ajudar a melhorar a auto-estima de cada aluno , bem como a classe como um todo. Esta atividade é uma boa maneira de começar o ano letivo. O professor entrega a cada aluno cinco tiras de cores diferentes de papel e um lápis , perguntando se eles tem algum talento especial ou habilidades. Os alunos escrevem um talento em cada tira . Depois disso, todos estão convidados a compartilhar seus talentos com toda a classe. O professor forma um círculo de cada tira de papel e entrelaça -los um com o outro para formar uma cadeia . A cadeia é pendurada na sala de aula para que todos possam ver . O professor pode se referir a ele durante o ano letivo , lembrando os alunos de seus talentos.
Compliments

Como percebemos a nós mesmos muitas vezes é influenciada pelo que os outros pensam de nós . Neste exercício, o professor entrega a cada aluno um pedaço de papel, lápis de cor , um clipe de papel e um lápis. Eles dobram o papel ao meio para que haja um front, middle e volta. Na frente , os alunos podem escrever seus nomes e adicionar desenhos decorativos ou modelos, se assim o desejarem. No meio, eles escrevem respostas às perguntas feitas pelo professor. Ela pode pedir -lhes que escrevam uma atividade em que eles superam ou o que eles gostam mais sobre si mesmos. Os alunos nunca precisará revelar suas respostas. Escondem -los, colocando um clipe de papel no papel, em seguida, entregar o papel em volta da sala de aula para que cada aluno pode escrever um comentário positivo sobre a volta. Depois o papel é devolvido ao seu proprietário. Os alunos podem levar o papel para casa e olhar para ele quando sua auto-estima precisa de um impulso .
Desenhando -se

Este exercício vai dar tanto o aluno e professor uma boa idéia do nível do aluno de auto-estima. Os alunos desenhar um auto-retrato em um pedaço de papel. Elas incluem a cabeça , pescoço e ombros . Desenhos exatos não são necessárias. Os estudantes dividem o retrato ao meio , traçando uma linha vertical no meio do rosto. Metade deve refletir a forma como o aluno se vê e como ele se sente . A outra metade deve revelar como ele acredita que seus colegas vê-lo. As cores diferentes podem ser usados para representar diferentes emoções . O aluno pode desenhar diferentes expressões faciais. Um sorriso , por exemplo , pode expressar a felicidade. Debaixo do retrato o aluno pode anotar informações para explicar o seu desenho e como ele interpreta determinadas cores ou padrões que ele usou . O retrato serve como uma representação do aluno e pode ser tão elaborado como ele ou ela deseja .
Fazer um comercial

O professor instrui os alunos a fazer um comercial sobre si mesmos. No comercial , o aluno deve explicar por que ele é a pessoa certa para um determinado trabalho . Os alunos trabalham em seu comercial em sala de aula e anotar um cenário que é de até três minutos de duração. Este exercício pode ser realizado individualmente ou em grupos , com vários alunos trabalhando juntos em fazer o comercial. Uma vez terminado, os alunos apresentam o comercial para a classe. O exercício motiva os alunos a pensar sobre suas boas qualidades e destacá-los .