O que afeta o cérebro do bebé no útero

Factores pré-natais que moldam o desenvolvimento cerebral fetal

A atenção aos efeitos de álcool, drogas e má nutrição no desenvolvimento do feto aumentou nas últimas décadas. Investigação sobre desenvolvimento cerebral fetal floresceu desde meados do século XX. Embora alguns fatores sejam conhecimento geral, outros são menos conhecidos. Consciencialização destes efeitos ajuda pais nos cuidados pré-natais adequados.

Factores chave

1. Vitaminas e minerais

   Efeitos de deficiências em vitaminas/minerais no desenvolvimento cerebral fetal estudados extensivamente. Artigo de G. Robert DeLong no "American Journal of Clinical Nutrition" menciona papel do ácido fólico e zinco na prevenção de defeitos do tubo neural (ex: espinha bífida). DeLong sugere que deficiências genéticas e ambientais são responsáveis. Enfatiza importância de mulheres tomarem suplementos multivitamínicos na gravidez para evitar comprometimentos cerebrais.

2. DHA (Ácido docosahexaenoico)

   Ácido gordo presente em todas as células, crucial para desenvolvimento cerebral. Difícil encontrar em alimentos e ausente na maioria dos suplementos pré-natais, consumo de DHA em grávidas geralmente abaixo do recomendado. Níveis aumentam comendo peixe gordo de águas frias (eglefim, bacalhau). Com preocupações de mercúrio, consulte médico antes de consumir na gravidez. Investigadores sugerem suplementos de algas marinhas para elevar DHA sem comer peixe.

3. Hormonas tiroideias

   Estudos sugerem função tiroideia normal crítica para desenvolvimento cerebral. Feto usa hormonas da própria tiroide e recebe da mãe. Privado delas, crescimento cerebral retarda. Se bebé sofre hipertiroidismo, hormonas maternas permitem desenvolvimento normal no útero. Mas se não tratado ao nascer, retardo mental permanente. Se mãe não ingere iodo suficiente, ambos ficam hipotiroides. Suplementos de iodo previnem retardo mental.

4. Som

   Há debate se desenvolvimento cognitivo fetal ocorre em resposta a exposição habitual a certos sons, incluindo voz materna. Estudo referido em revisão de Rhawn Joseph, Ph.D., Brain Research Laboratory: sons repetitivos dirigidos ao feto até 6 semanas antes do termo resultaram em atividade cognitiva básica. Outros estudos sugerem ser apenas resposta reflexa, não prova de aprendizagem fetal.